《构建绿色语文课堂的研究与实践》课题结题报告.doc

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2022-05-15 发布于江苏
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PAGE PAGE PAGE 1 《构建绿色语文课堂的研究与实践》课题结题报告一、研究背景（一）基于语文课改需要。语文教学改革是语文课程改革系统工程中的一个组成部分。老师国目前的小学语文教学有一个非常突出的问题，那就是：过分强调了教师对学生的指导及规范统一的教学要求和权威评价，忽视了学生这一认识主体对客体的选择和加工，以及在认识过程中的个性作用的发挥；片面强调语文课堂教学的科学性，强调知识的灌输，忽视了学生间的交流，环境的潜性影响以及对志向、态度、情操等文化因素的关注，语文课堂如一潭死水、呆板而乏味。用一位专家的话来说，这是压抑学生个性发展的灰色语文课堂。而只有构建绿色的