22《小毛虫》第2课时（课件）-2021-2022学年语文二年级下册.pptx

活动内容 小毛虫的想法和做法 我的感受 1.阅读课文，思考：小毛虫眼见其他昆虫“轻歌曼舞”，而自 己却“步履艰难”，它会怎么想，怎么做呢？找出课文相关 语句，记录下来。 2.从小毛虫的“想”与“做”中，你感受到了什么？ 　　尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 　　小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。 这是一条 、 的小毛虫。 乐观 努力 　　 (1)这是一条怎样的小毛虫？从哪些词语可以看出来？ (2)怎样理解“每个人都有自己该做的事情”这句话？ 小毛虫觉得自己应该做什么？ (3)小毛虫会怎样尽心竭力地工作呢？ 　　尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 不悲观失望 不羡慕 每个人都有自己该做的事情 　　小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。 一刻也没有迟疑 尽心竭力 不要因为自己不如别人而悲观失望，要乐观、充满信心地去做自己应该做的事情。 美丽 　　时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 这是一条 的小毛虫。 时辰到了 色彩斑斓的花纹 轻盈的翅膀 抓住关键词体会 灵巧——是说它的“动作”； 轻盈——是说它的翅膀； 色彩斑斓——是说它翅膀上的花纹。 万事万物都有自己的规律。 每个人都有自己该做的事。 借助图示讲讲这个故事。