初二年级物理第8章第3节第3-4周 作业设计（（学生版）.docx

第八章 力和运动 第3节 摩擦力 〔1〕 【根底性作业】 1.〔1〕摩擦力：相互接触的物体间发生 或有 时，在接触面处产生的 物体间相对运动或相对运动趋势的力。由于条件不同，会产生不同种类的摩擦力. 〔2〕摩擦力产生的条件：①物体间相互 、 ；②接触面 ；③物体间具有 和 . 〔3〕摩擦力分为动摩擦力和静摩擦力，动摩擦力又分为 和 . 〔4〕滑动摩擦力：一个物体在另一个物体外表上 时产生的摩擦；施力物体是： ,方向：与运动方向 ；大小：与接触面的 和 有关，即f = . 〔5〕滚动摩擦：一个物体在另一个物体上 时产生的摩擦,滚动动摩擦力的特征是：接触面一直在变化着的. 〔6〕改变滑动摩擦力大小的方法：增大：增大接触面的 或增大物体间的 . 减小：减小接触面的 、减小 、用滚动代替 、两接触面间彼此别离〔气垫〕. 2.如图8.3-1所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上由静止到匀速向右运动，弹簧测力计示数稳定时的读数为2N，这个过程中木块受到摩擦力的施力物体是 ，摩擦力的大小 ，方向是 ，摩擦力的作用效果是 . 图8.3-1 图8.3-1 实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关〞，他们猜测影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小. 通过图8.3-2所示实验操作验证这些猜测： 图8.3-2 图8.3-2 〔1〕实验中应该用弹簧测力计水平________拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据____________的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小. 〔2〕如果要验证猜测②，应该选择__________两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，______________，滑动摩擦力越大. 〔3〕要验证猜测③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。比拟甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论__________(选填“可靠〞或“不可靠〞)，理由是_________________________________. 【拓展性作业】 1.〔1〕如图8.3-3所示,小张正在将黑板擦沿水平向左的方向擦黑板,请画出黑板对黑板擦的摩擦力的示. 〔2〕如图8.3-4所示是肖同学奔跑过程中左脚腾空、右脚着地的一瞬间,请画出此刻水平地面对他的支持力和摩擦力的示.(点A看作是作用点) 〔3〕如图8.3-5所示，物体A由于惯性冲上斜面做减速运动,请画出物体A受到的支持力和摩擦力的示. 图8.3-3 图8.3-4 图8.3-5 图8.3-3 图8.3-4 图8.3-5 图8.3-3 2.以下事例中，属于减小有害摩擦的是 . A．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹 B．在自行车的轴承中加润滑油 C．刚竣工的水泥路面留着一道道的细槽 D．拔河比赛时，用力蹬着地面 E．鞋底的花纹 H．“和谐号〞高铁光滑的车轮 图8.3-63.如图8.3-6所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做匀速直线运动，G＝40N，F 图8.3-6 〔1〕求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小. 〔2〕我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力N和接触面的粗糙程度决定的。物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度，则有关系式f＝μN成立。求图中物体与地面间的动摩擦因数μ. 〔3〕假设其他条件不变，再给物体施加一个竖直向上的拉力F1=12N，求物体受到的摩擦力f的大小. 第3节 摩擦力 〔2〕 【根底性练习】 1．〔1〕静摩擦：相互接触的物体间具有 时，在接触面处产生的 物体相对运动趋势的力. 〔2〕静摩擦力产生的条件：①物体间相互 、 ；②接触面 ；③物体间具有 . 〔3〕静摩擦是一个物体在另一个物体外表上虽相对静止但具有运动趋势时产生的摩擦；