人教部编版九年级语文下册《傅雷家书》PPT课件（可编辑）.ppt

* * * * * * * * * * * * * 3、唯有艺术和学问从来不辜负人；花多少劳力，用多少苦功，拿出多少忠诚和热情，就得到多少收获与进步。 4、世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身做则；自己做不到的事千万别要求别人；自己也要犯的毛病先批评自己，先改自己的。 5、一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。 6、尽管人生那么无情，我们本人还是应当把自己尽量改好，少给人一些痛苦，多给人一些快乐。 柒·习题练习 1.傅雷是我国著名文学（翻译家）、文艺评论家。他翻译的作品达（34）部，他从20世纪30年代起致力于（法国文学）的翻译介绍工作，主要翻译的作品有《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《高老头》、《幻灭》、《老实人》。 2.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（傅聪）、（傅敏）的家信摘编。写信时间为（1954）年至（1966）年六月，一共（186）封书信，最长的一封七千多字。 3.《傅雷家书》主要讲的是（如何教育孩子）。 4.傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为（人），次为（艺术家），再为（音乐家），终为（钢琴家）。 5.作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（思想）、（道德）、（情操）和（传统文化修养）方面的教育，同样时刻关注着他们的（起居）、（饮食）、（冷暖）、（开支）等日常生活以及（婚姻家庭）生活的每一个细枝末节。 6.傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子（傅聪）长大成人、留学海外之后，通过（书信）的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。 7.傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：(傅聪)——著名钢琴大师；(傅敏)——英语特级教师。 8.傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（《人间词话》）。 9.《傅雷家书》中，傅雷与儿子傅聪之间除了血肉相连的父子关系，还是什么关系？ （1）人生和艺术上的知音关系； （2）亲密无间的朋友； （3）师生关系。 10.傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？ 答：傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。 11.傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界？ 答：能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。 12.傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的？ 答：①用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。②对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。 名著阅读 《傅雷家书》知识点汇总 《傅雷家书》导学案 【学习目标】 1. 体会书信中感情的流露和哲理的阐明。 2. 体会两封信中的联系及“坚强” 的含义。 【学习重点难点】 1. 作者对人生的深刻体悟、 对儿子的殷切希望。 2. 对于“坚强” 完整而深刻的理解。 【学习方法】 朗读法、 讨论法 【学习课时】 一课时 【学习过程】 一、【预习导引】 （一） 你的搜集： 查找傅雷、 傅聪父子的资料， 有条件可以欣赏傅聪的钢琴曲磁带。 （二） 你的积累 1． 给下列加点的字注音， 根据拼音写出汉字。 庸 lù（ ） 凭 diào（ ） 重蹈 fù（ ） 辙 谀（ ） 词 ． 廓然无累（ ） 扶掖（ ） 涕泗（ ） 横流 气吞斗（ ） 牛 ． ． ． ． 2. 根据括号中的意思写出合适的词语。 (1)这种精神（低落， 萎靡不振） 的情形， 以后还是会有的。 (2)只要高潮不过分使你紧张， 低潮不过分使你（意志消沉， 精神萎靡） ， 就好了 。 (3)众人的掌声、 拥抱、 名流的赞美，都没有减少你对艺术的（谦虚， 不傲慢） （三） 质疑问难 二、【走进文本， 自主学习】 （一） 整体感知 ， 自读课文， 思考问题。 （1） 填写资料卡： 主要内容 《傅雷家书》 针对问题 提出忠告 共同核心 第一则 1954 年 10 月 2 日 第二则 1955 年 1 月 26 日 （2） 傅雷希望儿子成为怎样的一个人？ （二） 赏析语言， 体会情感 温馨提示： 理解重要语句的方法 ： A.抓句中关键词语分析。B.借助修辞知识理解。 C.结合中心、 上下文语境理解。 1.你觉得