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1.1 热传递
大象版(新)五年级上
教学目标
1.能从冰淇淋变化的条件和原因等角度提出可探究的科学问题。
2.利用不同材料,设计实验探究热传递的方向。
3.能对实验现象或数据进行推理分析,知道热从温度高的物体传到温度低的物体,或者从温度高的部分传到温度低的部分。
新课导入
了解更多和热有关的知识及其在生活中的应用。
关于冰淇淋的融化,你们知道些什么?
有哪些想要研究的问题?
提出问题
如何从提出的众多问题中,选出可以进行究研的问题 ?
提出的问题是能够用观察、实验、查阅资料、调查方法来研究的问题。
提出问题
小贴士
序号
存入问题
存入时间
提取时间
我知道温度高于0度时冰就会融化,
可是冷冻冰淇淋温度本来是低于0度,温度为什么会升高呢?
冰淇淋在什么条件下会融化呢?
比冰淇淋温度低的物体能够把热传递
给冰淇淋,使冰淇淋温度升高吗?
热能够从一个物体传递给另一个物体吗?
3
4
1
2
提出问题
中午打饭的饭盒,摸起来很烫,说明了什么?
饭的热
饭盒
手
传给了
传给了
冬天用暖手宝暖手,手感到暖和,说明了什么?
暖手宝的热
手
传给了
烤火的时候,身体会有什么感觉,说明了什么?
身体
火把热
传给了
热可以从一个物体传递给另一个物体这种现象就叫热传递。
归纳总结
热是怎么传递?我们能解释这种现象吗?
材料超市
烧杯
蜡烛
金属棒
火柴
圆铁片
温度计
铁架台
实验一:
通过实验:热可以在铜棒内传递,加热后,没有与火焰接触到的地方温度也会升高。
实验二:
实验二:
通过实验:离酒精灯近的蜡环最先掉下来,然后是中间的掉,最远的那个最后掉。酒精灯把热传给了铜棒,铜棒又把热传给了蜡环,热在铜棒内继续传递,后面的蜡环遇热熔化再掉落。热传递的方向和蜡环掉落的次序是一致的。从温度高的部分传到温度低的部分。
通过实验:离酒精灯近的蜡环最先掉下来,然后是中间的掉,最远的那个最后掉。酒精灯把热传给了铜棒,铜棒又把热传给了蜡环,热在铜棒内继续传递,后面的蜡环遇热熔化再掉落。热传递的方向和蜡环掉落的次序是一致的。从温度高的部分传到温度低的部分。
实验三:观察热在金属条中的传递
由于蜡受热时会熔化,所以我们可以将火柴用蜡粘在铁丝上,依据火柴掉落的先后顺序判断热传递的过程与方向。
实验目的
观察热在金属条中的传递方向
实验器材
酒精灯、铁丝、蜡烛、火柴
操作方法
1.取4根火柴,在铁丝上每隔一定距离用蜡烛黏住火柴棒,并使火柴棒都向下悬挂。
2.用酒精灯给铁丝的一端加热,观察火柴掉落情。
实验结论:
一、距离加热点越近,热传递所需时间越短;距离加热点越远,热传递所需时间越长。
二、热在金属条上是从温度较高的一端向温度较低的一端传递的。
实验二:观察热在金属圆片中的传递
实验目的
观察热在金属圆片中的传递。
实验器材
酒精灯、铁架、金属圆片、蜡烛
操作方法
1. 在涂有蜡的金属圆片边缘的一个点上加热,观察蜡烛的变化情况。
2.在涂有蜡的金属圆片中心加热,观察蜡烛的变化情况。
实验结论:
热从温度较高的部分传递到温度较低的部分。热传递从一个热源中心向四周各个方向逐渐扩散的过程。
实验结论
热可以在物体内和物体间传递,通常热从
温度高的物体传向温度低的物体,或者从温度高的部分传向温度低的部分。
热总是从较( )一端传向较( )冷的一端。
热
冷
通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传导。
实验结论
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