高考语文写作指导议论文核心概念的阐释课件.pptx

名正则言顺——议论文核心概念的阐释三个问题1.议论文写作中“正名”是指什么？2.论证为什么要从“正名”开始？3.如何“正名”？第一问：什么是正名？所谓正名，就是对自己观点中的核心概念进行定义，进行厘清或阐释。阐释核心概念解决的是“是什么”的问题。第二问：为什么要正名？一、概念构成判断，判断形成推理。（议论文写作中，说理要强调逻辑。概念是思维的细胞，概念辨析是逻辑阐述的起点）二、界定与阐释概念，也是为后文的论述进行铺垫，使论述既严密，又集中。第三问：如何正名？1.如何从材料中提取核心概念？2.如何阐释核心概念？方法一：材料中反复出现的词【2019深一模】22.阅读下列材料，根据要求写作。（60分） 点击链接就可以阅读美文，打开图片就可以欣赏风景，扫码支付就可以购买时装……科学的发展使成果的共享变得更加便捷。只是，我们仍然很难共享写作者的思考，摄影师的体验，设计师的匠心……这些仍然属于独创者独有。 对于国家而言，你可以共享别国科学发展的成果，只是很难共享他们独有的关键核心技术。因为关键核心技术要不来，买不来，讨不来。 我们生活中并不缺乏“共享者”，同时，新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。因为，有什么样的青年，中国就会有什么样的未来。 以上材料触发了你怎样的感悟或思考？请根据材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。核心概念：共享与独创【2019深二模】方法二：对材料的关键语句进行归纳、概括22.阅读下列材料，根据要求写作。（60分） 勒内?托姆是法国著名数学家。有一次,他同两位古人类学家讨论问题。谈到远古的人们为什么要保存火种时，一位人类学家说，因为保存火种可以取暖御寒；另外一位人类学家说，因为保存火种可以烧出鲜美的肉食。而托姆说，因为夜幕来临之际，火光灿烂多姿，是最美最美的。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。核心概念：实用与审美物质与精神有用与无用从材料中提取核心概念的方法方法一：材料中反复出现的词方法二：对材料的关键语句进行归纳、概括什么是概念阐释？所谓“概念阐释”，就是为某个概念下定义，或对概念的内涵进行陈述并解释。在议论文写作中，作文材料中的核心词语大多比较概括、抽象，所以写作时对核心词语一定要做出自己的“解释”。解释就是选择角度，就是缩小范围，就是明确内涵，就是阐述剖析。阐释概念的基本方法方法一：意义阐释法 夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《青梅煮酒论英雄》“什么是乐于共享的独创者?前提是乐于共享,其中有两层含义,其一是能够愉快地享受他人的成果分享,另一是为他人分享自己的创新产品而感到快乐。核心是独创,没有独立的创新何谈共享?独立思考与实践,掌握核心技术,成为有肌肉力量的头脑强者。做到如此两点，便是乐于共享的独创者。”——《做一个乐于共享的独创者》方法一：意义阐释法 一、下定义1.下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的方法。2.多采用判断单句的形式。其格式多为“×××（种概念） 是×××(种差）的×××（属概念）”。二、作诠释作诠释就是对概念的性质和特征进行解释说明。两者区别：下定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等。而作诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。方法二：字词拆分法“伪” 字充分揭示了人性的卑劣， “人”“为” 的行为即是“伪”， “伪” 是专属于人类的行为， 是“人” 为钱、为权、为名、为利、为不可告人的私欲而刻意“为” 之的行为。“伪” 是诚信的敌人，更是人性的敌人。——2001 年高考卷作文《诚信》何谓“英雄”？“英”是指才能或智慧出众的人，“雄”是指有气魄的人。“英雄”就是那些不怕困难、不顾自己，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。——《“英雄”之我见》方法三：事例阐释法何谓生活的仪式感?我觉得它就如张爱玲口中的旧上海:公寓里的电梯工定然要扣好衣襟,打好领带,斯斯文文地才肯出来为顾客开电梯。于细微处显现生活美学，星期日的下午在阳台支起一方木桌，摆上一份红茶、一本书,享受一份惬意,擦得锃亮的橱柜,熨得极平整的衬衫,放一支旋律分明的粤语歌,楼道里遇见邻居拉两句不深不浅的家常…这就是生活的仪式感。——《唤醒生活的仪式感》什么叫简练呢? 简练就是话说得少，而意思包含很多。简练就是“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”只不过十四个字，可是包含多少情和景呀！——《简笔与繁笔》方法四：比喻阐释法美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的。……