四年级上册语文第四单元作业设计.docx

小学语文四年级书面作业设计样例（上学期第7-9周） 单元名称 第四单元 课题 12.盘古开天地 节次 作业类型 作业内容 设计意图和题目来源 基础性 作业 （必做） 1. 读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。 盘古拿起斧头pī过去，重而浊的东西huǎn慢下降变成地，盘古chēnɡ在天地之间，累得精疲力jié。他的血yè变成了bēn流不息的江河，汗毛变成了mào盛的花草树木，汗水zī润着万物。 巩固生字，美观书写。 《知识与能力训练》 2. 根据课文内容，选择序号，填写结构图。 ①用斧劈去 ②宇宙混沌 ③化为万物 ④天地成形 睡了一万八千年 盘古沉睡 —— 睡了一万八千年 盘古沉睡 —— 天地分开盘古苏醒 —— 天地分开 盘古苏醒 —— 盘古支撑 —— 顶天立地 盘古支撑 —— 顶天立地 盘古倒下 —— 身体巨变 盘古倒下 —— 身体巨变 理清内容，梳理顺序。 新编 3. 用一个字的词概括下面词语的意思。 精疲力竭（ 累 ） 天寒地冻（ ） 饥肠辘辘（ ） 汗流浃背（ ） 大发雷霆（ ） 失声痛哭（ ） 凝词炼词。 《知识与能力训练》 拓展性 作业 （选做） 1. 选出“东西”一词的不同意思，填写序号。 ①抽象的人、事、物 ②食物 ③从东到西 ④特指人或物（含爱憎、感情） 轻而清的东西（ ） 我想吃点东西（ ） 浪潮横贯东西（ ） 可怜的小东西（ ） 区分一词多义。 新编 2. 阅读短文片段，完成练习。 有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”（ ）开了一条缝，一丝微光（ ）了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗（ ）过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上（ ），变成了天；重而浊的东西，慢慢下（ ），变成了地。 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。 （1）将下面的动词填入第一自然段的括号中。 透 劈 裂 降 升 （2）照样子，写反义词。 轻而清——重而浊 （ ）而香——浊而（ ） 黑而糙——（ ）而（ ） （ ）而老——瘦而（ ） 遥而暗——（ ）而（ ） （3）选择成语填空，填序号。 ①开天辟地 ②经天纬地 ③顶天立地 ④翻天覆地 盘古拿斧头（ ），是伟大的开创者；他担忧天地合拢，便（ ），是伟大的坚持者；他力竭倒下后，化为万物，宇宙产生了（ ）的变化，是伟大的奉献者。这就是盘古，一位有着（ ）创举的英雄。 品析文本，理解运用。 新编 3. 将神话人物与传说创举连线。 大禹 补天 后羿 射日 女娲 填海 煫人 取火 嫦娥 治水 神农 造字 精卫 奔月 仓颉 尝百草 拓展常识，激发兴趣。 新编 单元名称 第四单元 课题 13.精卫填海 节次 作业类型 作业内容 设计意图和题目来源 基础性 作业 （必做） 1. 读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。 传说，yán dì的小女儿名yuē女娃，她去东海游玩却没有fǎn 回。精卫是她nì水身亡后的化身，它每天xián 来木石，决心填平大海。 巩固生字，美观书写。 新编 2.选出加点词的正确含义。（填序号） 故为精卫（ ） 故弄玄虚（ ） 温故知新（ ） 无故缺席 （ ） ①故意；有意 ②缘故；原因 ③旧的；从前 ④所以；因此 区分一词多义。 《知识与能力训练》 3. 读课文，完成练习。 炎帝之少女，__________________。女娃游于东海，______________，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 （1）将课文内容补充完整。 （2）用波浪线画出描写精卫如何填海的句子。 （3）女娃游于东海，死而不灭，化为精卫，衔石填海，让我们感受到了她__________的精神。