人教版数学四年级下册教学计划及进度表.pdf

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人教版数学四年级下册教学计划及进度表 一、学情分析 通过一个学期的学习,所带学生的良好学习习惯已经初步养成,大部分同学都能 很好的完成作业,学习数学的兴趣较高,但上课时思想开小差的现象还时有发生,还 需要进一步培养。个别同学的基础较差,学习的积极性不高,在这方面有待强化。本 班的特点在于数学优秀学生比较突出,数量比较多。但数学后进生面积较大,成绩比 较落后。数学学习习惯较稍弱些,表现在书写质量、书写习惯、听课习惯、思考习 惯、完成作业习惯等方面。本学期教学将在掌握课本基础知识和基本技能的基础上, 加强数学思维拓展方面的学习和训练。

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