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研究性学习
课 程 学 生 活 动 记 录 本
2016 —— 2017 学年
课题名称: 网络游戏对中学生的影响
班 级: 高二(25)班
指导教师: 张玲老师
课题组长: 黄福金
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“研究性学习”开题报告
日期:2016年 9 月 20日
课题名称 网络游戏对青少年的影响
指导教师 张玲老师 课题组长 黄福金
程双飞,林慧莉,高艳,王英,刘芳,娜迪拉,
课题组成员
则力努尔,周晓芳,谷莹莹,黄福金
现在,互联网对青少年的影响越来越大,日益成为他们工作、学习、生活和娱乐的
研究背景 重要空间。然而互联网特别是网络游戏也成为部分中学生荒废学业,逃避现实,畸
形生活,甚至走上违法犯罪道路的险滩暗流。那网络游戏对中学生都有哪些影响呢?
我们该如何防范和引导呢?
信息化发展使人们进入一个快捷,便利的信息时代。同时,随
着信息技术的高速发展,另一个问题也相伴而生—网瘾。近年
来,中职学生的网瘾问题愈发严重,这些学生沉迷于网络,不
概念界定 仅荒废学业,阻碍中职教案的发展,而且引发青少年网络孤独
症,对人冷漠,不服从管教,更有甚者走上违法犯罪的道路。
因此,将中职学生从网瘾中解救是现今学校及班主任迫在眉睫
的任务。
目的
与 让同学们了解网络游戏对中学生的影响,养成良好的上网习惯,更合理使用网络,
意义 文明上网,做网络的主人。
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网络以其信息量大、内容丰富、时效性强等特性为各个不同领
域的人所喜爱,它甚至成为了现代人生活中不可缺少的一部分。
青少年作为一个庞大的社会群体也是对网络利用率较高的。正
常的使用网络及时地获取信息对青少年的学习和成长是有利
的,但是,随着家庭、社会及其他一些因素的影响,一些青少
年痴迷于网络,把自己几乎所有的时间全部投入到了网络游戏
上,这就是非常态的对网络的依赖,久而久之发展成网络游戏
成瘾。美国一项针对大学生的研究发现,有8.1%的人有网络成
瘾倾向;澳大利亚的一项研究发现有大学生4%的人网络成瘾,
研究内容 27.9%的人存在轻度的网络依赖;我国台湾的一项以8个高校
752名大学生为调查对象的研究发现,成瘾率为11.7%,其中男
性是女性的4倍;我国林绚辉等人的研究发现网络成瘾率9.6%;
我们的研究发现:在被调查的658名大学生中,有网络成瘾的
人42名,占总数的6.4%;其中在退学的学生中,有24.7%的人
直接就是因为网络成瘾所致。而在“网络成瘾”人中,主要又
以网络游戏成瘾为主。此前很少有研究专门就网络游戏成瘾问
题深入分析,而实际上,大学生的网络游戏成瘾已经成为
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