西师版数学《大六上负数的初步认识教学设计》教案.doc

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2022-04-20 发布于河北
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西师版数学《大六上负数的初步认识教学设计》教案.doc

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西师版数学《大六上负数的初步认识教学设计》教案　　　　　　　　　　　　　　　　　谭茜课题负数的初步认识教学目标能在具体情景中把握数的相对性，进而体会负数的意义，体会正负数的相对性。学会读写正负数，并能用它们表示相关的量。正确理解“0”的意义和作用，知道“0”既不是正数也不是负数。培养学生对知识迁移和在生活中发现数学知识的能力。教学重点 1. 理解正负数的意义。 2. 体会“0”的意义和作用。教学难点体会正负数的意义和作用。教学过程教学过程教学过程情景引入师生互动：认识了这么久，能不能给你的朋友准确的介绍你的老师。通过学生