阿长与《山海经》第一课时.ppt

　　当阿长说 “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？ “我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包。”——很震惊、很感动。 解释词语。 响声很大的雷 整个身体，全身 震惊 既然 “震悚”的意思就是“震惊”，那么可否用“震惊”取代“震悚”？ 不可。“震悚”比“震惊”更震惊。“悚”是害怕、恐惧之意。 　　“我似乎遇着了一个霹雳”是什么修辞方法，有什么表达作用？ 比喻。 强调这事对“我”震动之大。 阿 长 与《山海经》 学习目标 通过粗读，了解刻画人物所选取的典型事例。 通过精读，认识阿长是一位怎样的旧中国劳动妇女。 通过品读，了解鲁迅对阿长的深厚感情。 通过拓读，学习感受生活，学会默读他人。 作者简介 鲁迅（1881——1936）。原名周树人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作：小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。 骇 惶急 疮疤 掳 渴慕 霹雳 悚 诘问 惧惮 hài huáng chuāng lǔ mù pī lì sǒng jie dàn · · · · · 识记字词 本文选自什么地方？ 《朝花夕拾》 本文是什么文体？ 散文 解题1:阿长是什么人？　　 是鲁迅小时候的保姆， 也称“长妈妈”。 鲁迅还在哪篇作品中提到“长妈妈”？ 《从百草园到三味书屋》中长妈妈讲美女蛇的故事 解题2:《山海经》是什么书？ 《山海经》是战国至西汉初年的作品，内容主要是我国民间传说的地理知识，还保存了不少上古时代的神话故事。 阅读补充 “谋死我那隐鼠”是怎么回事？ 在《猫·狗·鼠》一文中，说道了隐鼠：“这类小鼠大抵在地上走动，只有拇指大小，也不很畏惧人，”有一回，隐鼠“缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了”。幼时的鲁迅以为阿长是故意“谋死隐鼠的”。 橘子为什么称“福橘”？ 福建产的橘子，故称“福橘”，为取吉祥，江浙民间有在大年初一吃福橘的习惯。 “伟大的神力”是什么意思？ 神力。神奇的力量。课文两处说“伟大的神力”，都是儿时的感觉。鲁迅现在这么写，前一处有调侃的味道，后一处有称颂的味道。 粗读感知 文章记叙了长妈妈哪些事？其中哪些详写？哪些略写？ “切切察察” 不许走动 “大”字睡相 教给 “规矩” 讲“长毛”故事 买《山海经》 略 略 详 有详有略 　详 　详 “吃福橘”详 其他略 其中重点写的是哪一件事？ 重点写买《山海经》。 下面几个人怎样称呼“阿长” ？分别含有怎样的感情？ 母亲： 祖母： 我： 称“长妈妈” 叫她“阿长” 平时叫“阿妈” 憎恶时叫阿长 略带些客气 亲切 亲切 不礼貌 1．文章前两段介绍了“长妈妈”称呼的由来，从中可看出“长妈妈”怎样的社会地位？ 地位低下，不被人重视 “她懂得许多规矩”。长妈妈教给“我”哪些规矩？其中哪个详写？ 正月初一第一句话说什么（吃福橘）； 人死了，必须说“老掉了”； 死了人，生了孩子的屋子里，不能进去； 饭粒落在地上，要拣起来，吃下去； 晒裤子用的竹竿底下，万不可钻过去； …… 第一个（吃福橘）详写 为什么对长妈妈产生了“特别的敬意”？这些描写可以看出长妈妈什么样的性格特点？ “长毛”的故事，出乎我的意料，更让我感到长妈妈的伟大神力，从此对于她就有了“特别的敬意”。 无知、淳朴 　　文章采用“先抑后扬”的手法，刻画长妈妈这一人物形象，其中属于“抑”的是哪几件事？ “切切察察” 不许走动 “大”字睡相 教给 “规矩” 讲“长毛”故事 作者写这些“抑”的内容，是要表现对长妈妈的不满吗？ 这“抑”的一面，其实也在一定程度上表现了长妈妈善良的品格。 例如吃福橘，虽然作者说是“元旦辟头的磨难”，但正是在这“磨难”中，寄托着长妈妈善良真诚的愿望。 长妈妈的一些缺点，如无知、迷信，是那个时代的人都有的，鲁迅写这些也没有贬义，还让人觉得真实而有时代特色。 概括长妈妈的性格特点 饶舌、多事、有许多规矩； 但又热情、淳朴、善良、慈爱、乐于助人 。 最让“我”对她产生敬意的是什么事情？ 为“我”买回渴慕已久的《山海经》。 “我”对《山海经》的“渴慕” 是怎样引起的？ 这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。……他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，…… 　　“