人教版九年级初三历史下册全套PPT课件.pptx

人教版九年级（初三）历史下册全套PPT课件;俄国的十月革命; ;本课地位;下面的材料反映了什么呢?;下面的材料反映了什么呢?;思考：;俄国在“一战”的状况;（1）背景;二月革命; 为什么俄国在二月革命后，会出现两个政权并存的局面呢？;关于列宁;临时政府继续执行反人民的对外政策（继续进行世界大战），并力图扑灭国内 的革命火焰。;一、新时代的曙光---俄国十月革命;（6）经过： ;“阿芙乐尔”号巡洋舰;尼古拉二世(1868—1918年);;巩固新生的苏维埃政权;二、十月革命胜利的历史意义;“十月革命一声炮响，给中国 送来了马克思主义。” --------毛泽东;列表比较二月革命和十月革命的内容 ;思考：试比较俄国革命和中国革命取得胜利的方式有何不同？有何启发？（;巩固练习： 2．十月革命与以往革命的首要不同点是（ ） A．新的历史时期开始的标志 B．建立了一种全新的社会政治经济制度 C．有人民群众广泛参加的社会革命 D．推翻了旧的统治阶级的社会革命 3．俄国十月社会主义革命后，苏维埃政府实施的措施中最得人心的是（ ） A．建立新型的无产阶级政权 B．颁布《土地法令》 C．宣布退出第一次世界大战 D．将银行、铁路和大企业收规国有 ;4．促成布尔什维克党提出用武装起义推翻临时政府的原因 （ ） A．列宁回到彼得格勒 B．临时政府对外奉行投降政策 C．临时政府继续帝国主义战争 D．临时政府拒绝给农民土地 ;6.列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年，甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对此理解正确的是 A.第一次世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因 B.第一次世界大战激化了俄国各种矛盾，推进了革命的发生 C.没有第一次世界大战就没有俄国的社会主义革命 D.俄国爆发社会主义革命，必须具备“有战争”这个条件;列宁清扫地球（漫画）;题外话;对社会主义道路的探索;对社会主义道路的探索;　 战时共产主义政策已经不适应和平时期，不能继续实行了。 ;;新经济政策实施后，列宁说： 　 “在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着???杖走动了！”;对社会主义道路的探索;苏联的成立;请注意区别：三个不同时期的俄国名称:;对社会主义道路的探索;农民加入集体农庄;对社会主义道路的探索; 1936年苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，标志着苏联高度集中的经济政治体制（斯大林模式）的形成。 ;评价; 20世纪二三十年代苏俄、苏联社会主义建设总的特点是：道路曲折。先后出现过两次重大转折。 ;1、右边是苏俄(联)粮食产量变化曲线图。l921～1925年粮食产量迅速增长的主要原因是（ ） A．《土地法令》的颁布 B．新经济政策的实施 C．第一个五年计划的实行 D．农业集体化的推行;2、苏联由农业国变为强盛的工业国是在（ ） A．十月革命后 B．第一次世界大战后 C．苏联成立后 D．两个五年计划后; 4、我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。 ──列宁; 5、邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。;凡尔赛—华盛顿体系 ;;炮轰过后的凡尔登镇;在凡尔登战役中德军使用的氯气弹;凡尔赛—华盛顿体系 ;学习目标;一战结束; 英国：一战中遭严重削弱，军费超80亿英镑，债务是战前的10倍，其中欠美国的就达44亿美元，走向衰弱。 法国：法国在战争间的物资损失达2000亿法郎，一向以高利贷著称的法国负债累累，欠美国38亿美元。 美国：美国在一战中损失最小获利最多，四年中工业产值净增380亿美元（翻两番），渐取代了英国成为世界金融中心。 日本：成为东亚霸主。损失小而获利大。一战期间，对外贸易增加了3倍，成为欧洲国家的债权国。 ; ;威尔逊（美）;领土; ;一战前后欧洲版图比较状况;二、国际联盟; ;《九国公约》;;“凡尔赛——华盛顿体系”; (1)先独立思考，然后小组内围绕疑点、难点讨论。 (2) 展示时，声音洪亮，吐字清晰，让其他同学听得清楚明白。; （1） 心情：内心充满了憎恨，将来有一天一定东山再起，让他们加倍偿还。（言之有理即可;（3）战后和平制度：凡尔赛——华盛顿体系 不能维护世界和平 因为：这一体系虽然缓和了老矛盾，但又促成了新矛盾。加深了战胜国与战败国、战胜国与殖民地半殖民、战胜国与战胜国之间的矛盾