2021北师大版七年级下册数学教学计划.docxVIP

2021北师大版七年级下册数学教学计划 2021年春季学期七年级下册数学教学计划 兔子街初中王楚华 一、基本情况分析： 在此期间，我主要负责七年级108班的数学教学。这个班有20个男孩和27个女孩。在上学期的教学中，我发现班里的学生数学基础差，厌学的学生多，两极分化现象严重。尤其是女生数学的基本偏差。相当一部分学生在解决问题和回答问题时粗心大意，有些学生只是想完成任务。但是通过上学期的学习，许多学生已经改变了很多。基本掌握了初中数学的学习方法和解决问题的技能，所学知识能更好地应用到解决问题和日常生活中，学习态度也有了很大提高。2、 教材内容分析： 1、《整式的乘除》：整式是代数的基础性概念，代数式的乘除属于代数的基本功，是解决问题和进行推理的需要，也构成进一步学习的基础。 重点：探索整数运算的算法，理解整数运算的算术原理，推导乘法公式。难点：灵活使用整数算法解决一些实际问题，正确使用乘法公式。 2、《相交线与平行线》两条直线被第三条直线所截，以及对平行线的讨论是平面几何中重要的议题，在教学中还可以渗透与法制有关的教学内容，有很大的教育价值。本章还设置了“用尺规作线段和角”一节，是理解和运用相关几何知识的极好机会，只要求按步骤作图并保留作图的痕迹，暂时只要求用自己的语言表述出作法。 重点和难点：平行线的条件和特点是本章的重点和难点。 3、《变量之间的关系》：把变量之间的关系列为单独一章，这是在学习了代数式求值和探索规律等地方渗透了变化的思想基础上引入的，并且能为进一步学习函数概念进行铺垫，因为函数是一种特殊的变量之间的“关系”。 重点：从特定情况下的表格、关系表达式和图像中获取信息，找出自变量、因变量及其关系。难点：通过观察和思考，能够用自己的语言表达变量之间的关系，正确分析变量之间的关系，预测变化趋势。 4、《三角形》：教材提供许多活动，给学生充分的实践和探索的空间，使他们通过探索和交流发现一些与三角形有关的结论，并应用它解决实际问题，给学生提供积累数学经验的可能，建立推理意识，用自己的方式来表达推理过程。 重点：三角形的性质，三角形同余的判定，三角形的分类。困难：能够简单地推理。 1 5.生活中的轴对称性：实际上，它是对轴对称图形的理解和讨论，并通过轴对称图形探索轴对称图形的特性。轴对称可以看作是反射变换和几何变换。实际上，平移和旋转可以通过两个反射变换来获得，所以它更基本。 重点：是研究轴对称及轴对称的基本性质。难点：是从具体的现实情境中抽象出轴对称的过程。6、《概率初步》本章给出了概率的概念， 重点：理解概率的含义，能够计算某些事件的概率，能够设计出满足要求的简单概率模型。难点：理解概率的含义，计算某些事件的概率，理解现实世界中不确定现象的特征，建立一定的随机性概念。3、 本期教学目标： 1、培养学生的学习兴趣、增强自学的能力2、培养学生分析思考问题、解决问题的能力。 3.创设多种教学情境，培养学生学习自主、合作、探究的学习方法。4.为学生树立正确的学习态度，努力让学生多做事、多动脑。 5、创设教学情景，使学生了解一些普通的法律制度，增强学生的法制观念和法制意识。四、提高教学质量的保障措施： 1.做好教学工作。认真学习新教材，根据新课程标准扩充教材内容，认真上课，认真批改作业，认真指导。 2、兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣。 3.引导学生积极参与自主、探究、合作、交流、分享，找到快乐高效的学习课堂，让学生体验学习的快乐，享受学习。 4、引导学生积极归纳解题规律，培养学生透过现象看本质，培养学生的发散思维。 5.用新课程标准的理念指导教学，积极更新心中固有的教育理念。不同的教育理念会带来不同的教育效果。 6、培养学生良好的学习习惯。 7.分层教学，布置作业，在课堂上照顾好三类学生。 8、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生补充一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。 五、 每周教学内容安排： 2 本周第一周的教学内容回顾上学期乘法幂和相同基幂乘积的幂。教学时数为4学时2学时2学时1学时3学时2学时2学时2学时3学时2学时2学时2学时1学时2学时2学时2学时2学时2学时2学时2学时2学时2学时2学时流动学时。第二周记录相同基幂的除法积分的乘法正态平方差公式第三周完整平方公式积分除法第一章回顾第四周第一章检测第一章检测评论两条直线的位置关系第五周探索直线的状态平行性平行性平行性第六周用尺子和量规测量角度第二章回顾第二章检测第七周第二章检测表中变量之间的关系第八