阳光幼儿园消防安全培训记录.docVIP

第1页 共49页 1 ? 幼儿园 消防平安培训记录 第2页 共49页 1 幼儿园消防平安培训记录 单位 幼儿园 时间 2015年9月 主持人 立琦 地点 会议室 第3页 共49页 1 防止火灾的根本措施? 一切防火措施都是为了防止产生燃烧的条件,防止燃烧条件互相结合、互相作用。根据物质燃烧的原理,防火的根本措施是:? 1．控制可燃物。可燃物是燃烧过程的物质根底,所以对可燃物质的使用要慎重小心。在选材时,尽量用难燃或不燃的材料代替可燃材料,如用水泥代替木料建筑房屋,用防火漆浸涂可燃物以提高耐火性能;对于具有火灾、爆炸危险性的厂房,采用抽风或通风法以降低可燃气体、蒸气和粉尘在空气中的浓度;但凡能发生相互作用的物品,要分开存放等 3．去除火源。如采取隔离火源、控制温度、接地、避雷、安装防爆灯、遮挡等措施,防止可燃物遇明火或温度升高而起火。? ????4．阻止火势、爆炸波的蔓延。为阻止火势、爆炸波的蔓延,就要防止新的燃烧条件形成,从而防止火灾扩大,减少火灾损失。具体措施有：在可燃气体管路上安装阻火器、平安水封;机车、轮船、汽车、推土机的排烟和排气系统戴防火帽;在压力容器设备上安装防爆膜、平安阀;在建筑物之间留防火间距、筑防火墙。 参加人员 全体教师 记录人 新爱 第4页 共49页 1 单位 幼儿园 时间 2015年10月 主持人 立琦 地点 会议室 1、灭火器的种类很多，按其移动式可分为：手提式和推车式；按驱动灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式、储压式、化学反响式：按所充装的灭火剂那么又可分为：泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等 2、手提式于粉灭火器的使用法??灭火时，可手提或肩扛灭火器快速奔赴火场，在距燃烧处5米左右放下灭火器。如在室外应选择站在上风向喷射。使用的干粉灭火器假设是储气瓶式，操作者应一手紧握喷枪、另一手提起储气瓶上的开启提环。如果储气瓶的开启是手轮式的，那么向逆时针向旋开，并旋到最高位臵，随即提起灭火器。当干粉喷山后迅速对准火焰的根部扫射灭火。使用的于粉灭火器假设是储压式，操作者应先将开启把上的保险销拔下，然后握住喷射软管前端喷嘴部，另一只手将开启压把压下，翻开灭火器进展灭火。灭火器在使用时，一手应始终压下压把，不能放开，否那么会中断喷射。干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准火焰根部扫射，如果被扑救的液体火灾呈流淌燃烧时应对准火焰根部由近而远，并左右扫射，直至把火焰全部扑灭。如果可燃液体在容器燃烧，使用者应对准火焰根部左右晃动扫射，使喷射出的干粉流覆盖整个容器开口外表；当火焰被赶出容器时，使用者仍应继续喷射，直至将火焰全部扑灭。在扑救容器可燃液体火灾时，应注意不能将喷嘴直接对准液面喷射，?防止喷流的冲击力使可燃液体溅出而扩大火势，造成灭火困难。如果当可燃液体在金属容器中燃烧时间过长，容器的壁温已高于扑救可燃液体的自燃点，?此时极易造成灭火后再复燃的现象，假设与泡沫类灭火器联用，?那么灭火效果更佳。 参加人员 全体职工 记录人 新爱 第5页 共49页 1 幼儿园消防平安培训记录 单位 幼儿园 时间 2015年11月 主持人 立琦 地点 会议室 灭火的根本常识 人们长期与火灾作斗争,积累了丰富的灭火经历,总结出4种灭火的根本法： ?1．冷却法。降低燃烧物的温度,使温度低于燃点,从而燃烧过程停顿。如用水和二氧化碳直接喷射燃烧物,往火源附近未燃烧物上喷洒灭火剂,防止形成新的火点。 窒息法。减少燃烧区域的氧气量,阻止空气注入燃烧区域或用不燃烧物质冲淡空气,使火焰熄灭。如用不燃或难燃的棉被、湿麻袋、湿棉被等捂盖燃烧物；用砂土埋没燃烧物；往着火空间灌入惰性气体、蒸汽；往燃烧物上喷射氮气、二氧化碳等；封闭已着火的建筑物、设备的洞。? 3．隔离法。使燃烧物和未燃烧物隔离,限制燃烧围。如将火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物搬走；关闭可燃气体、液体管路的阀门,减少和阻止可燃物进入燃烧环境；堵截流散的燃烧液体；撤除与火源毗连的易燃建筑和设备。 ?4．抑制法。使灭火剂参与到燃烧反响过程中去,中断燃烧的连锁反响。如往燃烧物上喷射干粉等灭火剂。 第6页 共49页 1 参加人员 全体教师 记录人 新爱 幼儿园消防平安培训记录 单位 幼儿园 时间 2015年12月 主持人 立琦 地点 会议室 第7页 共49页 1 防止火灾的根本措施? 一切防火措施都是为了防止产生燃烧的条件，防止燃烧条件互相结合、互相作用。根据物质燃烧的原理,防火的根本措施是: 控制可燃物。可燃物是燃烧过程的物质根底,所以对可燃物质的使用要慎重小心。在选材时,尽量用难燃或不燃的材料代替可燃材料,如用水泥代替木料建筑房屋,用防火漆浸涂可燃物以提高耐火性能;对于具有火灾、爆炸危险性的厂房,采用抽风或通风法以降低可燃气体、蒸气和粉尘在空气中的浓度;但凡能