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企业行政管理教案
教 案
教学对象
文秘专业
授课日期
使用教材
《企业行政管理》
出版单位
高等教育出版社
课 题
企业安全保障管理
——保密工作
计划学时
3
教学目标
知 识
能 力
态 度
1.掌握保密文件和资料的整理办法;
2.明确保密工作的工作范围;
3.注意保密工作的相关事项;
4.保密工作的职责范围;
5.保密工作的相关管理制度;
6.保密工作的具体落实。
1.能树立明确的保密意识;
2.能熟练掌握公司的保密制度;
3.能明确保密工作针对的对象;
4.能正确区分保密材料的级别;
5.能拟定保密工作的值班表;
6.能制定保密工作相关的管理制度;
7.能完善保密工作相关的管理制度。
养成认真、细致、负责的工作态度。
简析目标设定依据
“办公用品管理”是《企业行政管理》课程第四个项目“企业安全保障管理”中的第一个任务,本任务依据《企业行政管理》课程标准,按照《秘书》考证相关技能要求,结合文秘专业学生的职业能力要求加以设置。
教学重点及难点
重点:保密工作的职责、范围和对象的界定
难点:保密管理制度的制定及员工保密协议的拟定
教学场景
设计
本课程运用任务引入,借助现代多媒体技术,让学生了解课堂任务背景。采用小组为单位进行任务探究并展开任务的讨论与模拟操作,教学过程中充分体现师生互动、生生互动。使学生充分融入于创设的任务情境下进行团队讨论与合作,教学气氛融洽、和谐。
教学资源
多媒体计算机
教学
活动
流程
教学步骤与内容
教学组织形式
教学方法
达成目标
时间
情境导入,引出任务:
通过图片并结合想象,表述工作情境,梳理布置工作任务。
引出任务:“保密工作”
引发思考
教师讲述
激发学习兴趣。
5
分钟
任务分析,提出要求:
分析本节课所要完成的任务背景,具体归纳任务要求。
分析讨论
小组讨论
了解任务的背景,明确任务要求。
5
分钟
探究学习,分工合作:
以小组为单位,明确“保密工作的针对对象”“保密工作所涉及的保密范围”“保密部门应做好哪些方面的管理”“保密工作值班表和值班交接表的拟定”“完善公司的保密管理制度” “拟定员工保密协议”
探究学习
小组合作
尝试完成任务,增强团队合作意识。调动每位成员的积极性。
30分钟
作品展示,小组互评:
小组选派代表展示制作的表单以及问题讨论情况,并说明保密工作管理过程中的一系列相关手续及要求,其他各组同学进行点评。
展示交流
展示互学
通过各小组展示,同学互相学习,共同探讨、提高。
30分钟
教师点评,规范操作:
教师展示各类表格的样张,总体点评学生的作品。
集中讲评
点评讲解
归纳学生存在的问题,进而展示正确的表格。
20分钟
总结提高,归纳知识:
一、保密文件的级别:
绝密类、机密类、秘密类。
二、保密资料的管理办法:
1、保密工作的培训
2、资料的整理和输送
3、保密资料的使用和销毁
三、保密工作的工作职责
1、专人负责
2、员工签署保密协议
3、员工离职时,保密资料的交接
4、人员变动时,保密资料的交接和归档
四、保密相关的注意事项
五、员工保密协议的拟定
讨论归纳
总结提高
教师归纳
小组自评
强调保密工作的重要性,明确保密工作相关的各项制度以及与保密工作相关的注意事项。
20分钟
小结课程,点出重点:
教师梳理本课的知识点,提出任务实施中的注意点,培养学生细致、认真、负责的工作态度。
5
分钟
布置作业,巩固提高:
高通公司保密工作的管理还是沿用着原先的书面登记,保密资料的查找和整理会浪费很多的人力和时间,陈主管有意向高经理建议请IT部门设计一个保密工作的管理软件,在利用网络平台进行宣传保密工作重要性的同时,希望利用软件能够详细登记保密工作的人员配置以及保密制度等资料的更新状况,并能够方便管理人员使用和检查。
请帮助行政部拟定出软件所需的各项具体功能,以便于IT部分进行设计。
5分钟
课后记
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