教师疫情防控工作总结2022.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师疫情防控工作总结2022 教师疫情防控工作总结2022范文1 根据县局停课不停学工作要求，星阁路小学主动行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为星小学子开启“不一样”的校内生活。现将我校近两周来的线上教学〔活动总结〕如下：  一、制定各类打算，保证线上教学有序进行  凡事预则立，不预则废。2月10号之前，教师们就已预备好教案、个人教学打算、线上授课打算，教研组长备好教研组打算、集体备课打算，各科课件，确保线上教学顺利开展。  二、多种形式教学，保证学生学有所获  1、微信答疑。鼓舞学生跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题准时请教老师，进行线上答疑。  2、微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分学问点剪辑，当直播中出现与教材不太连接的地方时，按学问点发微课视频补充。  3、直播教学。为了关心学生更好地理解，老师用钉钉直播亲自讲解重难点。  4、坚持阅读，拓宽学生学问面。  5、优秀作业展评，培育学生好习惯。  三、家校协同，保证育人有合力  以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓舞家长引导孩子自我探究、仔细学习，使家长在孩子的学习中担当主动的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，到达学习的实效。  四、线上授课满意度调查  为了准时有效把握各位学生对线上授课的满意度，提升我校的教学服务质量，更好的为学生提供后期授课，我校细心策划了线上授课满意度调查。  我校将仔细对待每一份问卷，全部调查结果都将成为我们今后工作中努力和改良的指导根据。  疫情当前，星阁路小学全体教师用满腔热忱，书写育人信念;用实际行动，诠释大爱师魂;用激情与担当，战胜疫情;用敬业与智慧，为学生保驾护航!  教师疫情防控工作总结2022范文2  依据〔教育〕局要求，根据学校延时开学教学工作方案，坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合，天赉小学〔一年级数学〕组经过商量与预备，开展了有序的线上教学工作。  一、线上教学活动  网络教学第一天，家长反馈名 师直播课堂效果较好，同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。老师们准时调整策略，把精选的微课和录制的视频推举给孩子，再针对重点学问进行在线辅导，保证全体孩子把握学问。在孩子们观看直播的同时，一年级数学组成员也仔细听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，限度削减疫情给教育教学带来的影响。  二.作业布置与批改  作业主要采纳作业盒子发布，学生在线提交作业后，系统自动批改，在全部学生提交后教师准时总结反馈，并进行针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学，但是老师依旧是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。  三、改良〔措施〕  虽然教师们尽心尽力做了许多工作，但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业。老师们加强与家长的沟通，让家长对特别时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习!另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能削减电子作业加强书面作业。为避开刷屏减，轻家长的负担，进行小组抽查，批改作业。  停课不停学，隔空不隔爱。信任经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为天赉的娃们创造更好的明天!  教师疫情防控工作总结2022范文3  为了响应国家停课不停学的教育方针，我校高三年级已经展开了一段时间线上教学，下面我从线上教学软件对比、线上教学模式对比、线上作业打卡对比、后期教学打算、线上教学问题五个方面向大家汇报。  一、线上教学软件对比  我校教师主要使用腾讯课堂、腾讯会议和钉钉三种线上教学软件进行直播教学。这三种软件各有优缺点：比方腾讯会议方便催促学生的在线学习(随时请学生打开摄像头)状况，教学流畅性也比较好，互动性好，另外腾讯会议可以使用分批开视频的模式检查学生是坐着学还是躺着学。腾讯课堂可以利用签到功能进行学习签到，方便统计参加学习人数，而且也可以导出学生的在线学习时长;钉钉直播结束后，学生立即可以看回放，教师可以看到学生的在线学习时长(包括直播时长和回放时长)。腾讯课堂和钉钉直播都可以线上教学中使用举手模式进行提问。本组教师结合课堂教学特点经常交换使用两种线上教学软件。  二、线上教学模式对比  先讲后练：讲→练→练→讲→打卡