金色的草地 语文教学课件.ppt

金色的草地 ——身在其间,乐在其中 作者喜爱这片草地,这片草地给作者带来了快乐. “谢廖沙！”我一本正经地喊.等他回过头来,我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上.他假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹. 嬉戏是孩子最快乐的事情,蒲公英给孩子带来的快乐,洋溢在孩子的神态、语言和动作上. 那天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的.快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色.可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了. 金色的草地,带给了我玩耍的快乐,我自然对金色的草地“关心”备至. 于是,我走进草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了.蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了.第二天,太阳升上来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色. 因为喜爱,所以探究；因为探究,所以快乐. 从那时起,我们不再随意揪它,蒲公英成了我们最喜爱的一种花.因为它和我们一起睡觉,也和我们一起起床. 整日的游戏和玩耍,深入的了解和发现,让作者把蒲公英当作了“形影不离”的朋友.拟人的写法,更是突出了作者对蒲公英的喜爱. 《金色的草地》每一个细节描写都渗透着作者对草地（蒲公英）的喜爱之情. 只要我们用心地读,真正的置身文字之间,认真体会,才能够真正悟出作者所表达的真情实感. 欣赏美景趣事, 感悟作者真情.