笔算乘法(不进位)谢翔.pdf

明德学校2014-2015学年第二学期 （三）年级（数学）学科备课组教案 参与 邹丽云 、李干平、谢翔、罗飞苑、王丽丽、杨玉涛 教师 授课 （3）月(31)日 课时 第（3）课时 时间 笔算乘法（不进位） 课题 课型 新授 教学 1、1、知道两位数乘两位数（不进位）的算理，掌握两位数乘两位数（不 目标 进位）笔算乘法的计算方法 重点 在理解算理的基础上掌握两位数乘两位数（不进位）的计算方法。 难点 掌握两位数乘两位数的竖式写法。 教学具 课件 主备课人 谢翔 准备 一、练一练（2分钟） 用竖式计算。 14×2= 231×3= 二、看一看（4分钟） 1、看教学视频， 2、每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？ 3、说一说：怎样列式呢？ 三、说一说（4分钟） 教 用竖式怎样计算呢？ 学 三、议一议（3分钟） 过 这里的14是代表什么？要怎么对齐数位？ 程 四、说一说（3分钟） 今天学习的笔算乘法和以前学习 的笔算乘法有什么联系呢？ 五、练一练（5分钟） 课件上面的题目 六、当堂检验（5分钟） 第47页练习十，第1题、第2题、 第4题。 七、作业布置 练习册第28页 八、板书设计 笔算乘法（不进位） 14×12＝ 1 1 4 × 1 2 教 学 2 8 14×2 的积 过 1 4 14×10的积（个位的0不写 程 1 6 8 第47页练习十，第1题、第2题、第4题。 课堂 检测 内容 课后 反思 2