沪教版牛津英语五年级上册 Unit 6 Family life 双减分层作业设计案例 样例.pdf

沪教版牛津英语五年级上册 Unit 6 Family life 双减分层作业设计案例 样例.pdf

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
Unit 6 Family Listen and say 单元名称 课题 节次 第 1 课时 life Look and learn 作业类型 作业内容 设计意图和题目来源 1. 根据图片,填写单词。 (1) ___________ 意图:对重点单词的识记性 (2) _____________ 操练。 来源:新编 (3) ______________ 基础性 作业 (必做) (4) ______________ 2. 将不同房间的英语单词(bathroom, bedroom, kitchen, living room)与它们的功能配对。 (1)You can cook nice food in this room. It is a 意图:根据课堂所学内容, ______. 进一步巩固学生对于核心词 (2)You can have a bath in this room. It is a _______. 汇的意义理解。 (3)You can sleep in this room. It is a ________. (4)You can watch TV and chat with friends. You ‘ll 来源:新编 find a comfortable sofa and some chairs, as well as a coffee table in this room. It is a ________. 3. 连词成句,注意字母的大小写和标点符号。 意图:训练学生正确书写核 心句。 来源:《知识与能力训练》 P29 1.读一读,用所给单词的适当形式填空。 意图:操练现在进行时的语 法形式 be doing。 来源:《知识与能力训练》 P29 2. 读一

文档评论(0)

gebilaoqin + 关注
实名认证
内容提供者

人见人爱,花见花开

1亿VIP精品文档

相关文档