统编(部编)五年级语文上册期末单元复习课件.docxVIP

统编（部编）版语文五年级上册 期末单元复习 说明 4次镖件是律4草兎夂點的精华，夂习 物钢播匂號明确，4精读镖夂,璀点湛知, 中徜夂図地知钢点初條，彳値奏移展，是 経終的章拓象司说解。 第一单元知识复习 字词积累 1.本单元会认写的字的字 白鹭青黛嗜好石榴杭州垂蔓 ? ? ? ? ? ? 享受 陪伴待会儿 眼睑 眸子 嵌入 ? ? ? ? ? ? 幽静熟悉鸡雏趴在 哎哟柜子 ? ? ? ? ? ? ? 2.本单元会写的字 适宜白鹤嫌长朱鹭玻璃框镜匣望哨韵律半亩播种浇水吩咐? ?茅亭榨油爱慕矮小 适宜白鹤嫌长 朱鹭 玻璃框镜匣 望哨韵律半亩播种 浇水吩咐 ? ? 茅亭榨油爱慕矮小 木兰花管筐 老婆婆糕饼浸在缠着嵌在不懂 ? ? ? ? ? ? ? 茶叶捡起恩惠 ? ? ? 3.多立a 便 ?bidn（方便） .pidn（便宜） 牛jdOi（待一会儿） 何Iddi（等待） 4.四字词语 美中不足指指点点 香飘十里神气十足 I不动声色 III 词语运用 5.—词多义 （1）理解同一词语在不同句中的含义。 让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生， 就开辟出来种花生吧。 〃开辟〃的意思是一开发 O 人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新 天地。 “开辟”的意思是一开创.创立。 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 “姿态”的意思是 姿势；样子。 大家以全新的姿态迎接新年的到来。 “姿态”的意思是态度；气度。 （2）用同一词语的不同意思写句子。 ①温和（形容气候）： 气候温和温润，适宜人们外出踏青。111 气候温和温润，适宜人们外出踏青。 111 ②温和（形容性格）:大熊猫的性情温和! 很受人们喜欢。 重点句子 6.读句子，体会感情. (1)桂花盛开的时候！不说香飘十里！至少前 后十几家邻居！没有不浸在桂花香里的。 一个浸字 形象地写出了桂花香气的浓郁 它的香，是无处不在的 沁入了左邻右舍的每一 个角落 也沁入了每一个人的肺腑表达出作者对 桂花的喜爱之情。 (2)这下！我可乐了！帮大人抱着桂花树！使劲地 摇。摇哇摇!桂花纷纷落下来，我们满头满 身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好 香的雨呀！ ” 〃抱〃〃摇"等动作和欢乐的叫喊表现了 摇桂花时的兴奋、忙碌与欢乐。 7.读句子，体会写法. (1)它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果 那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上, 使人一见就生爱慕之心O 作者把花生的果实和其他水果的果实做比 较 表现出花生果实的默默无闻— (2)(白鹭)色素的配合，身段的大小，一切都 很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红 的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而 且也太不寻常了。 作者把白鹭的色素、身段和白鹤、朱鹭 苍鹭做比较体现出白鹭的美。 背诵积累 背诵积累 背诵积累 背诵积累 8.《白鹭》：背诵全文。 背诵积累 9.《蝉》 ［唐］虞世南 垂緩饮清露， 流响出疏桐O 居高声自远， 非是藉秋风。 课文回顾 课文回顾 课文回顾 课文回顾 《白鹭》从白鹭的 外形、颜色，以及在 清水田里 一' 房天的清晨 黄昏的空中 的点缀时,构成了一幅幅精美的 画面，展现在我们面前的是“白鸯垂钓图 ” “ 白鸯望哨图 ,,“ 白鸯低飞图 ” 让人感到它的美。因此说“白鹭是一首精巧的诗”。 《落花生》围绕落花牛讲了种花生、收花生、 尝花生和议花生内容，让我们体会到花生朴实 无华、默默无闻、不计名利、无私奉献 的特点。 父亲借花生告诉“我们”的道理是做人要做 实实在在,对别人有贡献 的人。 ,,《桂花雨》中桂花带给“我”的美好回忆有： 当桂花盛开时，整个村庄都沉浸在香气中，摇落 桂花时,那缤纷的桂花雨带给“我"无尽的快乐。 从中体会至作者及母亲对家乡的思念之情O ,, 课文回顾 13.《珍珠鸟》通过描写作者和珍珠鸟的相处，从 陌生到熟悉，告诉我们“信赖，往往创造出美好的 境界”的道理。 第二单元知识复习 字词积累 谴责 . 和氏璧 ? 蔺相如 . 犯罪 ? 廉颇 ? 擅长 . 上卿 . 浩瀚 . 抵挡 ? 辞别 . 袍子 输赢 搁东西 岔道 1.本单元会认写的字 抵御 侮辱 留 2.本单元会写的字 汛期 . 挽裤 . 懒惰 . ? 平衡 ? 协调 . 召集 大臣 . 商议 . 献出 . 允诺 . 典礼 . 抄写 . 胆怯 . 冠军 . 俯冲 ? 喷气 ? 一枚 ? 赤道 . 进宫 . 拒绝 ? 访友 . 脱鞋 ? 间隔 . 平稳 . 火箭 . 手电筒 . —束 . 七圈 . 侵略 . ? 建筑 . 堡垒 . 共产党 . :任丘 . 妨碍 . 陷坑 . 拐弯 . 3.多音字 pian（中间） pian（中间） ° ljidn（间隔） rqidng（强大） lqiang（勉强） 划吠（划船）[hu