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某高校开设形体课的现状调查与分析
摘 要： 学校开设这门课一方面要增进学生的身心健康，另一
方面要培养学生优美的身体姿态和树立正确的审美情趣。某高校开
设形体课这几年来，一直受到学生的广泛好评。在该校开设的公共
体育课程中，形体课一直最受学生欢迎和喜爱。作者通过一学期的
教学实践和收集有关的资料，就该校形体课开设的现状、存在的问
题及发展趋势进行了分析。
关键词： 形体课 现状调查 现状分析
1. 形体课概述
1.1 概念
形体课是一门通过引用舞蹈中基本功训练的方法为主要手段，
结合音乐针对人的基本姿态进行的身体活动练习课程，主要目的是
融健身、健心、健美于一体，塑造优美体形及姿态和加强形体美。
1.2 形体课的作用
1.2.1 培养正确的审美观念，陶冶美的情操。开设形体课，进行
系统的训练，不仅能使学生增强身体素质，美化基本的形体姿态，
而且能使学生懂得什么是形体美及其评判标准，进而达到这一标
准。塑造形体的过程中有音乐的伴奏，而当音乐的节奏和表现风格
特点与动作一致、 二者相融时， 会使形体训练更富感染力、 情感化。
更重要的是在形体学习中，同学们亲自参与编排和表演，激发
个人舞蹈的内在潜力，充分发挥各人的聪明才智和想象力，并在彼
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