2021-2022学年三年级全一册信息技术第12课太空娃娃—变形与翻转(教案）.doc

第12课太空娃娃——变形与翻转 教学目标 知识与技能: 掌握画图中翻转与旋转,同时进一步熟悉learnsite平台的使用。 过程与方法: 通过老师讲解与学生自学,掌握翻转与旋转的使用方法;通过leanSite平台,加深对平台的熟练性,逐步养成自主探究的学习习惯。 情感态度与价值观: 培养学生合作,互助的精神。 重点难点 教学重点: 图形的翻转与旋转。 教学难点: 按角度旋转。 教学过程 活动1【导入】环节一：引入主题、布置任务 教师:同学们都玩过拼图游戏吗?今天我们一起来玩拼图游戏。 学生:行。 出示案例 老师:请同学们分小组分析一下需要这两个图形变成什么样的,怎么变就能拼出左图? 学生学习板块 学生实践: 学生通过看书,或learnSite平台自学。根据“任务1”自己尝试操作。 活动2【讲授】环节二：绘画【目标1、2，10分钟】 教师又给学生出示一张拼图: 教师:刚才大家都玩儿的不错,那么我再给大家一个拼图,看看你们能不能很快把它拼出来。小组开始讨论怎么拼。 师:谁能说一说他是怎么拼的? 生:要旋转一下,再移动才行。 师:现在自已在图像菜单中找到“翻转与旋转”中的垂直翻转和按一定角度旋转试一试,看看能不能拼图成功。 教师:演示部分学生的完成情况并提问:你在拼图的过程中遇到了什么困难? 学生讨论并交流,并指派学生代表向老师提出学习中存在的困难。针对学生学习中存在的困难,教师通过演示讲解,并突出操作中应注意的事项: (1)旋转对象的选定:要旋转图形应先选定旋转对象 (2)旋转角度的选定:根据图形的实际选定旋转角度 学生实践:小组讨论风车的每个风扇的位置,应该怎么摆四个风扇,并汇报结论引出旋转概念。看书学习旋转的操作方法或学习learnStie平台“任务2”中的提示。 活动3【练习】环节三：巩固练习 【目标1、2,20分钟】 教师:同学们,老师,这里还有一些拼图游戏,看看你能不能拼图成功,看看哪位同学拼的最多最好! 教师给学生准备了一张拼图。 老师巡视学生的操作,进行个别辅导,对于普遍存在的问题则做统一讲解。 学生实践:结合新知识,“翻转、旋转”和旧知识“移动”等完成任务。请先做完的学生当助教,帮助老师指导其他的同学完成任务。 根据学习平台任务3_好完的七巧板 活动4【测试】环节四：展示作品、总结方法 教师引导学生对本课的内容进行归纳总结。 师:通过这节课的学习,我们学到了什么?你能说说吗? 师小结:同学们,这节课大家通过努力,在复习以前知识的同时,学会了使用电脑画图程序中图形的翻转和旋转操作,并且同学之间还学会如何分工合作、共同完成作品的设计工作。在今后的学习中,我们不仅需要丰富的知识、创新的理念,更要有合作的精神和意识。 提醒学生随时将自己未完成的作品保存,养成随时保存作品的习惯。 活动5【作业】作业： 请同学们课后预习下书上变形与翻转下一节课的内容。