人教版(PEP)小学英语四年级下学期教材解说.pptVIP

一、解读课标 二、分析教材 三、钻研教法 解 说 流 程 * 2022年春季 2022年春季 综合语言运用能力目标 一、解读课标 激发学生学习英语的兴趣，培养孩子学习英语的积极态度，建立学习英语的自信心。培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使孩子具有用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力。适当介绍中西文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 * 2022年春季 2022年春季 学 段 目 标 * 2022年春季 2022年春季 一、解读课标 1．听、说、认读54个黑体单词。 2、听、说、认读13组重点问答句和10个单句。 3．能完成3个手工制作。 4．能听懂、会唱 8首歌曲。 5．能听懂、会吟唱7首Let’s chant 和6个Let’s do。 6．能理解6个有趣小故事。 7．能了解6项简单的中西方文化知识。 4 * 2022年春季 2022年春季 ①了解校园日常行为规范。 ②了解地球上不时区在同一时刻的时间是不同的。 ③了解气温描述中的文化差异，了解华氏及摄氏温度的 概念。 ④了解几条与动物相关的英语习语。 ⑤建立朴素大方的审美观，养成及时整理个人物品的习惯。 ⑥了解衣服大、中、小号的英文表达以及主要英语国家的 货币名称及符号。 中西方文化 * 2022年春季 2022年春季 1.强调语言运用 2.注重能力培养 3.激发学习兴趣 4.重视双向交流 5.融合学科内容 6.重视灵活拓展 教材特点 二、分析教材 * 2022年春季 2022年春季 强调语言运用 重视灵活扩展 重视双向交流 注重能力培养 突出兴趣 激发 融合学科内容 重视灵活拓展 二、分析教材 教材特点 * 2022年春季 2022年春季 二、分析教材 My school What time is it? Weather At the farm My clothes Shopping Recycle 1 Recycle 2 简单介绍学校各个功能室的名称、分布及其功能 询问时间并能做出正确的回答。能描述自己的日常活动 能简单介绍天气情况，说出在不同天气下穿什么衣服。 介绍农场上的各种动物以及日常生活中常见的蔬菜名称 学习有关 服饰的单词 能简单描述衣服的颜色和款式并评论价格 * 2022年春季 2022年春季 页面 板块名称 主要功能 第1~2页 主情景图 在真实情景中呈现本单元主要词汇及句型 第3页 A Let’s talk; Let’s play等 通过真实自然的情景对话呈现核心句型 通过游戏或其他活动巩固学习let’s talk部分的核心句型 第4页 A Let’s learn; Let’s chant等 主要教学5~6个新词 通过歌谣或者TRP等活动，巩固练习Let’s learn部分学习的单词 第5页 A let’s spell 通过听、说、读、写的活动，学习字母组合的发音规则， 拼写符合发音规则的单词 第6页 B Let’s talk; Let’s play等 在复习A部分句型的基础上适当扩展新的语言 通过游戏活动巩固学习Let’s talk;部分的核心句型 第7页 B Let’s learn; Look, ask and answer 在A部分词汇的基础上，在增加4~5个新词 通过歌谣、TRP或看图说话等活动，巩固练习部分所学的单词 第8页 B Read and write 阅读组句或文段，在有意义的语境中抄写句子或者根据图片或生活实际填写句子，以复习巩固单元所学核心词汇和句型，强调句子的书写规范 第9页 Let’s check; Let’s sing 通过听力和阅读活动，检测评价学生的学习效果 通过活泼、欢快的歌曲，复习巩固所学核心词汇和句型 第10页 C Story time 运用本单元所学核心语言并讲述趣味故事，引起学生学习英语单词兴趣，扩大学生阅读量 二、分析教材 * 2022年春季 2022年春季 Unit 11. Where is...?It's on the first/secondfloor.询问方位并回答。 2. Is this /that...?Yes，it is./No,it isn't.询问近处或远处的 事物并回答。3. Do you have a...?询问对方是否拥有某物。 4. 字母组合er的发音规则。  Unit 21. What time is it?It's...询问时间并回答。2