苏教版小学科学三年级上册教学课件 2.7《保护土壤》.pptx

7.保护土壤土壤对动植物和人类有哪些贡献？土壤对动植物和人类的贡献动物安家植物生长土壤对动植物和人类的贡献生产粮食种植蔬菜土壤的流失和沙化土壤沙化土壤流失 土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层要经历成千上万年的时间。今天，土壤正在受到流失和沙化的威胁。实验步骤：1.取两块土壤，一块有植被覆盖，另一块没 有，分别放入一端垫高的托盘中。2.往两块土壤上浇同样多的水，模拟自然界 的降水情况。3.观察并记录土壤被冲刷和积水的情况。实 验有植被土壤无植被土壤实验现象： 做水土流失的模拟实验土壤植被覆盖度高(60%～75%)土壤植被覆盖度一般(37%)土壤植被覆盖度低(10%)表面土流失2%表面土流失14%表面土流失73%鄂尔多斯(哭泣的草原)这些活动对保护土壤是好还是不好？为什么？修筑梯田开窑烧砖轮作或休耕砍伐森林保护土壤的活动。(1)修筑梯田。在一些山地，人们为了防止水土流失、肥力下降而修筑梯田，这样既增加了农耕面积，又通过保持水分而留住了土壤的肥力。(2)轮作或休耕。轮作，即轮换种植，是用地养地的耕作方式。 休耕不是让土地荒芜，而是让其“休养生息”，用地养地相结合来提升和巩固粮食生产力。休耕既可以让过于紧张、疲惫的耕地休养生息，让生态得到治理修复；也可以通过改良土壤相应出现的问题，增强农业发展后劲，实现真正的“藏粮于地”。破坏土壤的活动。(3)砍伐森林。森林有生产氧气，净化空气、制造有机物、固定土壤、防风降温等作用。人类受经济利益的驱使,乱砍滥伐，破坏了植被，造成了水土流失。(4)开窑烧砖。砖瓦的主要材料是黏土，生产企业常年挖掘砖瓦厂周边土壤，形成大片废墟，对耕地资源破坏严重，且实心砖烧制过程耗煤量大，排出的浓烟严重污染环境。保护家乡的土壤。环保宣传植树造林谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。