苏教版小学科学三年级上册教学课件 3.8《认识固体》.pptx

8.认识固体 在我们的教室里，有很多固体，比如黑板、桌椅、门窗、地板、实验柜等。但是教室里也有不是固体的物质，比如试管中的实验试剂是液体，水管中流出的水是液体，教室里的空气是气体等。 纱巾 羽毛 面粉 食盐 物体 是否为固体 理由 结论 纱巾 面粉 羽毛 食盐 是 是 是 是 虽然轻薄，但是纱巾有确定的形状、体积和质量。 虽然是细微的粉末，甚至好像是一股“烟”，但是面粉有确定的形状、体积和质量。 虽然轻柔，但是羽毛有确定的形状、体积和质量。 虽然颗粒小，但是食盐有确定的形状、体积和质量。 固体有确定的形状、体积和质量。 食盐晶体 固体有确定的形状，体积，质量。 哪一组积木的体积大？ 1号(10个) 2号(15个) 3号(10个) 哪一堆粉末的体积大？ 名称 A组 B组 高度/厘米 A组粉末倒入玻璃杯后，用笔标出高度，用尺量出高度为7厘米左右。 B组粉末倒人玻璃杯后，用笔标出高度，用尺量出高度为8厘米左右。 因此，在这两组粉末中，B组粉末的体积大一些。 敲碎的粉笔 剪碎的纸 切碎的蜡 虽然它们在外力的作用下改变了原来的形状和大小，但仍然是固体。 固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体的物质状态没有改变。 大自然中的岩石经过风吹日晒雨淋，发生了哪些变化？它们还是固体吗？ 谢 谢 大 家 学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。