人教版三年级数学上册第八单元3《分数的简单应用》课件.ppt

3分数的简单应用 第1课时 解决问题（1） 第八单元 分数的初步认识 人教版三年级数学上册 （1）用分数表示涂色部分。 [教材P100 例1] 1 4 如果涂色的部分是 2 份呢？ 2 4 结合图说一说这个分数所表示的意义。 探究新知 [教材P100 例1] 1 4 结合图说一说这个分数所表示的意义。 探究新知 （1）用分数表示涂色部分。 [教材P100 例1] （2） 从图中你知道了哪些信息？ 探究新知 把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。 1 份苹果是总数的 1 3 2 份苹果是总数的 2 3 我们不仅可以把一个完整的物体或者图形平均分，也可以把几个物体看成一个整体对他们进行平均分，其中的部分可以用分数表示。 分一分、画一画，想一想可以用哪个分数表示？ 探究新知 你发现了什么？ 探究新知 [教材P100 做一做 第1题] 1. 用分数表示下面各图的涂色部分。 1 4 1 2 2 3 随堂练习 2.有9个 ，把其中的 涂上红色， 涂上蓝色。 1 3 2 3 [教材P100 做一做 第2题] 随堂练习 3. 有 10 根小棒，取出它的 。 2 5 你是怎样做的？用小棒摆一摆。 [教材P100 做一做 第3题] 随堂练习 [教材P102 练习二十二 第1题] 1.把 8 个 平均分成 4 份，1 份是 总数的 ，有（ ）个；2 份是 总数的 ，有（ ）个。 （ ） （ ） （ ） （ ） 1 4 2 2 4 4 随堂练习 2.涂色表示各图下面的分数。 [教材P102 练习二十二 第2题] 随堂练习 3.涂色部分占总数的几分之几？说一说。 [教材P102 练习二十二 第3题] 1 8 2 6 1 2 随堂练习 课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？ 三、涂色部分占总数的几分之几？ 巩固练习 四、在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的 。 巩固练习 五、画一画，填一填。 一共有（ ）粒纽扣。 18 巩固练习 3分数的简单应用 第2课时 解决问题（2） 第八单元 分数的初步认识 人教版三年级数学上册 同学们的课间活动真是丰富多彩呀！其实这里面还藏着许多数学知识呢！让我们一起来看一看吧！ 新课导入 有 12 名学生，其中 是女生， 是男生。男女生各有多少人？ 1 3 2 3 阅读与理解 [教材P101 例2] “其中 是女生， 是男生。”是 什么意思？ 1 3 2 3 知道了什么信息？ 探究新知 因为 是女生，要求女生人数就要把12 平均分成 3 份，求出1 份是多少。 1 3 女生人数： 12÷3 = 4（人） 分析与解答 分析与解答 因为 是男生，要求男生人数就要把12 平均分成 3 份，求出2 份是多少。 2 3 男生人数： 12÷3 = 4（人） 4?2 = 8（人） 怎么确认我们解答对不对呢？ 把求得的女生和男生人数加起来看是不是等于 12 人。 答：女生有 4 人，男生有 8 人。 回顾与反思 “求一个数的几分之几”的实际问题，在解决问题时，可以通过画图的方法分析，先求一份是多少，再求几份是多少。 探究新知 [教材P103 练习二十二 第7题] 45÷5 = 9（本） 9?2 = 18（本） 想：把 45 平均分成 5 份， 故事书是其中的 2 份。 答：故事书有18 本。 7. 图书角有 45 本图书。其中 是故事书，故事书有多少本？ 2 5 随堂练习 [教材P103 练习二十二 第8题] 15÷3 = 5（只） 15÷5 = 3（只） 5＞3 8.谁吃得多？ 答：左边的猫吃的多。 随堂练习 9.在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的 。 [教材P103 练习二十二 第9题] 随堂练习 课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？ 二、（河南郑州）学校举行“经典诵读”比赛，三（1）班一共诵读 15 首诗，女生诵读其中的 ，其余的 是男生诵读。 男、女生各诵读多少首诗？ 男生：15÷3 = 5（首） 5×2=10（首） 女生：15÷3 = 5（首） 答：男生诵读10首，女生诵读5首。 巩固练习 三、运木头。谁运得多？多多少根？ 大象：18÷9 = 2（根） 2×2=4（根） 小象：18÷6=3（根） 4-3=1（根） 答：大象运得多，多1根。 巩固练习 四、一本故事书有 54 页，优优第一天看了总页数的 ，第二天看的是第一天的