新课程通识试题及答案.pdf

. . -. 新课程通识试题及答案 1．在新课程背景下，课程是教学容和进展的总和。 〔错〕 2 ．在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟 一的结论。 〔对〕 3 ．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的承受 者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。 〔错〕 4 ．教学是师生交往、积极互动、共同开展的过程。 〔对〕 5 ．开发地方课程和校本课程就是编写适合学生开展的新教材。 〔错〕 6 ．在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，开展现代教学 技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。 〔错〕 7 ．在新课程中，课程评价主要是为了"选拔适合教育的儿童〞， 从而促进儿童的开展。〔错〕 8 ．在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这 样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。 〔错〕 9 ．教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学 效果和专业开展的重要手段。 〔对〕 10．在新课程推进过程中，课程的建立、实施与开展将成为学校 评价中的重要容。〔对〕 11．学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课 程进展总的设计。 〔错〕 12．开展性评价体系中的评价改革就是考试容和考试方式的改 革。 〔错〕 二、以下各题的选项中，有一项为哪一项最符合题意的。请把最 . 文档. . . -. 符合题意的选项前的字母填在题后的括号。〔每题 2 分，共 16 分〕 1 ．本次课程改革的核心目标是 〔A 〕 A ．实现课程功能的转变 B ．表达课程构造的均衡性、综合性和 选择性 C ．实行三级课程管理制度 D ．改变课程容"繁、难、偏、旧〞和 过于注重书本知识的现状 2 ．综合实践活动是新的根底教育课程体系中设置的___课程，自 小学___年级开场设置，每周平均____课时。〔 A 〕 A ．必修 3 3 B 。必修 1 1 C ．选修 3 3 D 。选修 3 4 3 ．学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是 〔 B 〕 A ．形成研究性学习的学习方式 B ．促进学生的个性安康开展 C ．强调学科容的归纳和整合 D ．注重研究生活中的重大问题 4 ．在新课程背景下，教育评价的根本目的是〔 A 〕 A ．促进学生、教师、学校和课程的开展 B ．形成新的教育评价 制度 C ．淡化甄别与选拔的功能 D ．表达最新的教育观念和课程理念 5 ．在学校课程中，与选修课程相对应的课程是 〔 C 〕 A ．活动课程 B ．学科课程 C ．必修课程 D ．综合课程 6 ．关于地方课程和校本课程设置重要性的认识，以下说法错误 的选项是〔 B 〕 A ．能够弥补单一国家课程的缺乏 B ．能够满足不同地区、学校和学生的一样需求和特点 . 文档. . . -. C ．能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性 D ．能够促进学生个性的安康和多样化开展 7 ．"新教材一方面关注并充分利用学生的生活经历，另一方面也 注意及时恰当地反映科学技术新成果…〞这主要说明新教材 〔 C 〕 ①为学生提供了更多现成的结论 ②强调与现实生活的联系 ③强调知识与技能、过程与方法的统一 ④表达了国家根底教育课程改革的根本思想 A ．①② B ．③ ④ C ．②④ D ．①③④ 8 ．教师由"教书匠〞转变为"教育家〞的主要条件是 〔 D 〕 A ．坚持学习课程理论和教学理论 B ．认真备课，认真上课 C ．经常撰写教育教学论文 D ．以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问 题，对自身的行为进展反思 1 ．新课程实行国家、地方、学校三级课程管理。三级课程管理 制度确实立〔 ABC 〕 A ．有助于教