部编版八年级下册语文名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件（共85张PPT）.pptx

《钢铁是怎样炼成的》导读;关于阅读;名著怎么读;读书方法的指导;做笔记，主要有写提要和写心得两大类。写提要，就是用精炼的语言准确概括全书的基本内容和要点。写心得，则是记录自己阅读时产生的体验、感想，写自己对于作品的内容和形式的看法和评价等等。 ;导入;《钢铁是怎样炼成的》简介;一、走进名著 作者介绍 作品概述 题目意义 内容概述 二、明确人物 三、重要情节 四、精彩片段（细读）;关于作者;5分钟看完《钢铁是怎样炼成的》这本书成了每人小时候必读的经典！;1904年出生于乌克兰一个普通工人家庭，12岁开始劳动生涯。 1919年，15岁加入共青团，参加苏联国内战争。 1920年秋天，在战斗中负重伤。 1927年，约23岁时全身瘫痪，24岁时双目失明、脊椎硬化。 1933年由他口述妻子整理，写成长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。 1935年底苏联政府授予他列宁勋章。 1936年12月22日逝世，年仅32岁。 ;作品概述;题目意义;内容概述;内容梗概;二、明确人物 ; 保尔·柯察金：;第一阶段：年少无知、惹是生非、受尽凌辱阶段。;第二阶段：革命意识初步萌发，走上革命道路阶段。;第三阶段：英勇顽强、斗争经验逐步丰富的成熟阶段。;第四阶段：凭着崇高的理想，顽强的毅力，实现生命意义的伟大阶段。;保尔·柯察金的形象分析; （2）保尔更是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。; （3）保尔又是一个于平凡中见伟大的英雄人物。在他的履历表中，没有什么惊天动地的伟大业绩，他总是从最平凡的小事做起。面对疾病的沉重打击，他也曾产生过自杀的念头，而且就是在他与病魔抗争的英雄主义激情中，他包含有“左派”幼稚病的危险。保尔后来也终于认识到他不爱惜身体的行为不能称之为英雄行为，而是一种任性和不负责任。;保尔的性格特点;朱赫来：;朱赫来的性格特点：;冬妮娅;丽达——优秀的共产党员，心地善良，干练勇敢，善于出谋划策，有???顽强的革命意志，爱憎分明，热爱共产主义，憎恨剥削阶级。;达雅;重要情节;把握重要情节——保尔的四次死里逃生;合作探究;1.勇救朱赫来；2.烈士墓前的沉思；3.打消自杀念头；4.筑路；（与冬妮娅重逢）;主题透视;写作特色;现实意义;总而言之： 我们生活在一个幸福的时代，但保尔身上体现出他敢于向命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，以及他崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。因为人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。;思考;思考问题;精彩段落：筑路;①不要等待机会，而要创造机会。 ②人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 ③人之所以能，是相信能。 ④任何的限制，都是从自己的内心开始的。;经典语录;课堂练习;2.我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？ ;3.你是怎样理解“钢铁是怎样炼成的”这一题目的? 奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”这一题目运用了比喻的说法，也就是说，一个革命战士，只有在艰苦的环境中，在革命的斗争中才能磨烁成为一个真正的革命战士。;课堂小结;专题探究;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;感谢聆听