中小学教师在“双减”背景下数学作业有效设计及实践研究培训心得体会范文5篇.docxVIP

中小学教师在“双减”背景下数学作业有效设计及实践研究培训心得体会范文5篇.docx

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双减背景下数学作业优化设计”主题培训心得体会 随着“双减政策”的落地, “作业优化”成为炙手可热 的话题。很荣幸在《基于双减背景下作业优化设计的实践研 究》主题培训活动中,听到了温州市教研员 xx 老师的专家 讲座以及 xx 老师和 xx 老师的学员分享。从这次培训中,我 收获了很多专业知识,也开始有了一点自己的小想法,下文 我将根据雷老师的“为何优化” 、“如何优化” ,谈一谈自己 的所感所想。 一:为何优化 雷老师从“有减必有加”到“作业承载着新的使命” , 不断强调“双减”后, “如何优化作业”是我们一线教师必 须且一定要重视的问题。从以往的作业布置中不难看出,虽 然国家一直在强调“减负

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