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小学数学六年级书面作业设计样例（上学期第5-9周）
单元名称
观察物体
课题
观察的范围
节次
第三单元第2课时
作业类型
作业内容
设计意图和题目来源
基础性
作业
（必做）
1.如图，小猴子和甲、乙两座长、宽相等的建筑物在统一直线上。
（1）小猴子在A地能够看到甲建筑物的一部分，如果小猴
子向B走去，那么它能看到甲建筑物的部分是如何变化的？
（2）小猴子走到B地时，它还能看到甲建筑物吗？为什么？（请你在图中画一画，并说明理由）
意图：感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变，借助画图解决问题。
来源：《知识与能力训练》
2.如下图所示，一排花左边有一堵不透明的墙。现在分别从一栋楼的A
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