第22课《智取生辰纲》课件(共23张PPT) 部编版语文九年级上册.pptVIP

第22课《智取生辰纲》课件(共23张PPT) 部编版语文九年级上册.ppt

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施耐庵 作者简介 施耐庵元末明初小说家。《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。《水浒传》是明代长篇小说。前半部写“官逼民反”,好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”,在宋江上山后,打了几场反土豪、打官军的战争;后半部写宋江被招安,攻辽,打方腊,最后以悲剧结局。它反映农民起义发生发展的规律。起义英雄的行动,是由小到大,由个人反抗到集体行动,由无组织到有组织,最后汇成一股浩浩荡荡的起义大军。本书结构严整,以官逼民反、替天行道为主线,每一个故事如林冲上山、武松打虎、智取生辰纲等章回,又具有相对的独立性。语言以口语为基础,明快,洗练,准确,生动。叙事绘声绘色,极为传神。 青面兽——杨志 在梁山好汉中排名第十七位。是杨家将三代将门之后。一心想做官,“博个封妻荫子”也为祖宗争口气,不料命运多舛,先是押解花石纲时翻了船,又在盛气之下杀了泼皮牛二,吃了官司,被发配充军,后得梁中书抬举,收在门下,并把押解生辰纲的任务交给他,押生辰纲又被劫。无奈上二龙山做了寨主。后归了梁山泊。征讨方腊时在途中病故。 押送 智取 杨志 吴用 杨志 吴用 押送 智取 十 六 回 金银担 生辰纲 讨论题: 1、晁盖、吴用等人智取生辰纲,其“智”主要体现在哪里? 2、杨志失陷生辰纲,是否在他身上确实无“智可言呢? 3、杨志失败的关键症结在哪里? 1、晁盖、吴用等人智取生辰纲,其“智”主要体现在哪里? 智用天时(天气炎热) 智用地利(黄泥冈、松林) 智用人和 智用计谋 足智多谋 乔装——稳住对手 诱饵——佯争酒、佯不卖 下药——巧下药,麻翻对手 2、杨志失陷生辰纲,是否在他身上确实 无“智”可言呢? 1、智变起止时辰 2、智变行程 3、智选休息地点 4、提醒军汉: 黄泥冈凶险 5、盘问枣客 6、警惕卖酒者 7、阻止军汉买酒 8、观察枣客吃酒 机警 谨慎 2.精明谨慎 3.忠于职守 4.官欲甚强 1.机警善变 慎 乔装 更时 赶骂 疑客 疑酒 窥饮 改扮 卖酒 投药 天时 地利 人和 黄泥冈 押 取 杨志失志 吴用得用 智 刘唐偷酒 吴用下药 林中休息 伪装客商 不肯卖酒 送与枣子 瞒天过海 以逸待劳 笑里藏刀 声东击西 混水摸鱼 欲擒故纵 吴用施用的计谋,采用了三十六计中的哪些计?(用直线将它们连接起来) 精明能干小心谨慎:扮做普通客商,更改行路时间,千方百计阻止大家买酒喝…… 性格缺陷:急功近利,粗暴蛮横 请大家分析杨志这个人物 问题探讨: 1、找出文中的环境描写部分,并分析其作用。 2、写杨志的精明过人在整个情节中,有什么 作用? 写杨志处处小心,事事留意,精明过人,更衬托出晁盖等人的“智取”。 1.烘托气氛 2.有助于刻画人物性格 3.推动故事情节的发展 情节梳理: 明线:         暗线:       杨志押送金银担     吴用智取生辰纲 杨志与老都管、虞候 及众军士的矛盾——开端 布下迷阵——发展 买酒、吃酒、抢酒、劫生辰纲——高潮 揭謎——结局 问题研讨(三) 全文为何在篇末才点出好汉的名字及所用计策?采用了哪种记叙顺序? 如果在情节发展中就点出效果有何不同? 补叙主要用于对上文的叙述补充说明,一般是片断性的、简要的,不具备完整的事件,也可以把解释或说明的文字放有前面,以引起下文。补叙的作用,一般不发展情节、事件,只对原来的叙述起丰富、补充作用。 托塔天王——晁盖 郓城县东溪村保正,本乡富户,人称托塔天王。智取生辰纲后投梁山入伙。林冲火并王伦后为梁山寨主。后打曾头市中毒箭身亡。不在108将之列。 智多星——吴用 表字学究。平生机巧聪明,曾读万卷书。一生屡出奇谋,屡建战功。宋江、李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在一起。 入云龙——公孙胜 罗真人的大徒弟,名叫清道人。公孙胜献计用法术破了能呼风唤雨的樊瑞、项充、李衮,劝他们归顺梁山,建立奇功伟业。在梁山泊排行第四。宋江受招安后出家。

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