人教版小学音乐一年级上册《祝你圣诞快乐》教学设计.docVIP

PAGE1/NUMPAGES1 《祝你圣诞快乐》教学设计 教材分析： 《祝你圣诞快乐》与《新年好》相似，也是流传于世界各地的新年歌曲，两首歌曲都是四三拍，但《祝你圣诞快乐》是弱起节奏，音乐情绪比《新年好》舒缓优美。 歌曲是G大调，由四个乐句组成。歌曲最显著的特点就是每一乐句都是弱起，对于一年级学生来说有些难度。歌曲旋律大多是级进，因此比较平和，细致的表现了朋友、亲人之间浓浓的亲情。歌曲的一、二、三乐句的起始到下一小节都是向上的跳进。祝愿的语气逐步加强，最后两小节是总结性的。 学习目标： 1、了解西方圣诞节和的节日，体验节日音乐的美感，感受节日的气氛。 2、能愉快地，抒情地演唱和表演歌曲地意境。 教学重难点： 唱好弱起小节，能在老师的指挥下准确起唱。 教学过程： 一、导入 1、同学们好，又到了愉快的音乐课时间了。今天老师给你们请来了一位客人，你们认识他吗？（出示圣诞老人图片） 是的，他就是圣诞老人。 2、介绍圣诞节。 我们中国人有自己的传统节日春节，而每年的12月25日，就是西方人的传统节日——圣诞节。 传说中每年12月24日的晚上，圣诞老人穿着红袍子，驾着驯鹿拉的雪橇，挨家挨户地从烟囱进入屋里给孩子们送礼物。 这一天晚上，孩子们会在床头或者壁炉旁的圣诞树下放上一双袜子，好让圣诞老人偷偷地把礼物放进去。 在圣诞节期间，人们还要摆放圣诞树，为建筑进行彩灯装饰，使节日充满欢乐的气氛。圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成，象征生命长存。圣诞之夜，人们在圣诞树下唱歌跳舞，尽情欢乐。全家人围坐在圣诞树下共进节日美餐。 二、学习歌曲 1、聆听歌曲，感受人们相互祝福的情景。（听范唱） 同学们，现在我们一起欣赏一首西方人过圣诞节时唱的歌曲《祝你圣诞快乐》。 今天我们就来学习这首歌曲。 2、跟老师一起边拍节奏边读歌词。（出示歌词） 现在，我们先来读一读歌词。请同学们注意，每一个格子是一拍，红色的拍手，黄色的拍腿。如果一个小格子里有两个字，就要在一拍中把两个字都读完。跟老师一起来试试。 3、聆听歌曲，并随歌曲拍手。 现在我们再来听一遍歌曲，这次请同学们边听边用刚才的方法为歌曲伴奏。 4、跟老师学唱歌曲。 下面我们就来学唱，请你跟着老师一起唱一唱。 5、跟着范唱演唱。 6、请同学们聆听歌曲，看老师的指挥手势，完整演唱歌曲。 同学们，现在请你们边看老师的手势，边听歌曲的开头，注意看歌曲的在老师什么动作的时候开始唱。 请同学们跟着音乐看老师的手势演唱歌曲。 三、小结 同学们，今天我们了解了西方人的节日——圣诞节，这个节日对西方人来说，就像我们中国人的春节一样重要。我们还学习了好听的歌曲《祝你圣诞快乐》，你们学会了吗。把这首祝福的歌曲唱给你的爸爸妈妈听。现在让我们在音乐声中结束今天的音乐课吧，同学们再见。