《简单音频处理》实践选修实施方案.docx

《简单音频处理》实践技能选修科目教学实施方案 科目名称：简单音频处理 科目编号： 科目类别：基础类 实践与实训类别：实训 能力定位：培养学员能够掌握音频处理软件的安装、基本操作、声音的处理、分解、合成等技能。 学分：1学分 教学对象：本课程适用于全院所有专业 组织实施 一、 训练目的 通过本科目的训练，让学员了解当前音频处理软件的强大功能，掌握利用音频处理软件录制声音、调整音频文件的播放频率、播放效果、分解声音、合成声音等的方法。 二、 训练要求 本训练科目对学员修读年级的基本要求：任何年级均可； 其它方面的要求：熟悉计算机的操作使用，具备学习多媒体技术及音频处理的兴趣。 三、 训练条件 安装Windows操作系统的微机。 四、 训练内容及方法 训练方法釆用全程上机实践，具体内容如下： 科目一常用的音频处理软件介绍 一、 音频处理技术的作用 结合音频处理实例展示音频处理技术的强大处理能力。 二、 常用音频处理软件介绍 主要介绍几种主流音频处理软件：GoldWave>cooleditpro、audition等，比较各自优缺点。 三、常用音频格式介绍 介绍几种不同的数字音频文件格式：WAV格式、MIDI格式、RealAudio格式、MP3格式等，并比较各种不同音频文件格式的特性。 四、音频处理软件基本功能介绍 以GoldWave软件为例，简单介绍音频处理软件的基本功能。 安装后效果图如图1 菜单工具栏编辑区状态栏播放器 菜单 工具栏 编辑区 状态栏 播放器 图1Goldwave软件界面 单击"文件一打开”菜单(如图2),打开音乐曲目(如图3)。 匚 GoldWave 匚 GoldWave ［文件(F)) ?S(E)效果(C) SS(V)工貝⑴fig 新建(N)... Ctrl+N 4 打血0)... Ctri+O in X 蛔C) Ctrl+F4 恣 关闭全部(W) O 文件信息(1)... . ?15(S) Ctrl+S ■ 朝为(A)... . 海±S(Y) ■I 另存为(Z)... 退出(X) Alt+F4 1 D:\^5^\music\l 磚百 春天 mp3 2 D:谯乐\music\l僱恩的心?mp3 ■ L it mft p ?.4 图2 图2打开音乐菜单 图3打开音乐界面 科目二音频处理软件的使用（一） 一、音频处理软件页面及基本操作 主界面：菜单栏、工具栏、编辑区、状态栏（如图1、图3） 参数设置：设置运行参数 （1）打开菜单“选项一保存”，弹出界面如图4所示。如果总是使用一个文件夹打开或保存文件，则在“声音文件夹”选项中能够选择“总是启用此文件夹”。 （2）在“临时保存”栏目中，选择“内存”选项。内存储器是半导体介质，能够高度、可靠地运转；如果选用“硬盘”选项，则硬盘被作为临时存储用，速度慢，而且磨损严重。 图4设置软件运行参数 工具设置：打开“选项一工具栏”菜单，弹岀工具栏选项窗口，如图5所示。在该窗口中能够设置需要在工具栏上显示的工具， 二、录制声音 显示“新建声音”对话框，如图6所示。 声道数：语音一单声道，乐曲一立体声； 采样频率：高音质一44100HZ,一般音质一22050Hz； CTSfillC全宓叫f果 ?又件I又件信息m 麝文件I美蹌部g，文件I保存金部kJ文件I耳存为㈤ H义件1：4定朗分￡存为 ^Rttmuaa?） Mi*ai??Mcn !mg*n 4M團可见 LKJ? /标營图 4M 團可见 LKJ? /标營 初始化长度：录音时间； 单击控制器/播放器中的? 图6新建声音对话框按钮开始录音。录音结束后，选择“文件一另存为”菜单，保存录音文件。 图6新建声音对话框 按钮开始录音。 三、简单音频编辑 1.删除声音片段 打开声音后，声音显示效果如图3所示。如果打开的声音中有噪声、杂音等，能够删除声音片段。删除步骤如下： （1）分别用鼠标左、右键确定编辑区域，如图7所示; 图7确定编辑区域 （2） 单击“编辑一删除”菜单或工具栏上的“删除”工具，可删除编辑区域。 （3） 如编辑区域不好确定，可使用工具栏的“放大”按钮，在声音放大的状态下，反复调整，然后删除。 静音处理 静音处理是把声音片段处理成为一段无声的片段，一般用于去除语言之间的噪声，设定两段声音之间的静音间隔等。静音处理的步骤如下： （1） 单击鼠标左、右键确定编辑区域。 （2） 单击“编辑一静音”菜单或工具栏上的“静音”工具，编辑区域变成静音，时间长度不变。设置静音后效果如图8所示，静音设定区域没有音频信号。 图8静音处理效果图 剪贴片段 素材1素材2（1）打开两段声音素材，如图9所示。图9 素材1 素材2 （1）打开两段声音素材，如图9所示。 图9打开两段声咅素材 （2） 选择“素材1”，用鼠标左、右键确定编辑区域，该区域是被剪