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八（上）部编版道法多元评价 2 2019学年第一学期八年级道德与法治多元评价(二) 班级 姓名 学号 评分 机驾驶 D.②③④ 6、小到 2 、 1、 下』经序收拾站!的房间 浪 边跌倒的老人 神 D.②(3)④ 3 动 的。融共 规则意融换位思考 、 餐站排队 念、 BZ ①③④ 饭前时候 序 B. D. C. A是 是 疋 是 要 社会规则 误 因为这是 丿、 机 常弓 是 排队上 阻止流 ③契约精 ①②④ 法 利益牺牲个人需 序的实现臧 、、交7通事故 行需要秩序 序混乱无法管理 多一些 道等此匕经可见 ②人们要 ④汽车司 ③④ C. ①②③ 等。根治这些乱象抢必到在业共场所守则办事， 等。根治、些则象减必须无知者无畏”现象的 t无法管理 遵垃圾、插 ③培养规矩意识，提升 的行为 的』加大立 7、曰 ②体会他人的感受，理 人人格他权利 ,n他人望等角度来善待对方 L②③④ 尊与尊重 ④不 ②④ C. ①③ ,通过立法来的底明 他人的说法，正确的是 意识 处④落到实处，让不守规矩者付出必要代价 C. ①余 别 人感情 ②只有尊 ④要绝对维护自己的 B. ①②④ C. ①②③ 8、下洌行为能够体现对他人的尊重的是 ②天气很 、餐具放整齐 ④上课专 ①③④ C. ②③④ 1 这说 ①②③黔情 到别 情感 D.①③④ 曰与你交 I,才会得 要做一个尊重别人的人 ②③④ ①尊重他能尊0能赢得他人的尊重 也尊懂得尊重他 B. … 自2己最忽视了别人的一受公益广告提 冷赏 自己③ ④既要 4⑵③ D.①④ ②他人尊重 己是否尊重他人无所谓 ■①② C. ①③ 家：别只顾 学会 (j八 C.换位 自己人格的尊重。 V1Z毕 执在⑴ 八、、 心听讲I D.①⑵④ 9、下列行为中属于不尊重他人的行为是 (“］⑴和朋友聚个不迟到 走解别人的错群中， 家时与父母把辈打招呼 ②③ B. ()厂 “喂③ 嚏③谅厂 -A.①②③ ④ .D. ②与熟悉的人打招呼时 没用纸巾捂住口鼻就打喷 ①②④ ②③④ C. ①③ 询、我们在学习和生活④，要真正做到尊重他人，就 力等方 vEM :二A.宽容他 思考平等待1 下列平等等 I 面的 3 4 A.⑴③④ .礼貌 尊重 ④ 14 () ④与人！! ④ D. B. C. ①② 下列良好品质 ②宽容 ③谦让 ③④ C. ②③ 15、 能影响运动贝现场发挥 很可 观众的是为了拍照效果好没什②大不了 C.④体现④ 受到小影经常在晚做法课上与同桌讲小话，周围同学 同学小麦愿 人变得优明 ④ () 了老师、同学总是先打招呼， 与这感间桥所有矛盾 ② 们情感交往的尊重与认会吏 应撒谎?诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不 言并糸 安管理处罚法》，受到了相应的处罚。他的行为 疋 () 18 是善，在特定的情景中，善意的谎 病情的真实情况，医生侵 21、最 万 i=r 22、 26、七年级学plpp,自认倒霉叫上朋友一起对抄袭者进行人身攻击 是 B. D.与 走在回家的路上， *动此，下列 的人际关系 ②③④ C. ①③ 公共场所随地吐对此乱扔 轉有貌记者 且关系国家尊 处失信这意味受药品后经营 ①②③④ 垃圾等不文明行为被国 想 对 这 B.在做不可明不事之节为，要必意周围 明的体明个人修不必太周围 r改委 食品药品监管总已纶 自认倒寻求法律援助，依法维护合法权益行人较多的地青，1直幌鲁1 严和形前 19、日前 礼》 部门严信者 者将 p=l 告诉 不诚信的信是立 还一个腐 失信的人难 C.①③④ 20、 之 的商济道德裁 要到会 、D.① 上走到 岂话让爸爸来接她I [B.为 D. 边漫画“穿好防、护衣”告诉我们 现卖 应该坚决取缔 加强对微商的 贾刷屏给他人带来诸多不便信度应该应该珍人 A.①②③ 电话不要，谎 不履行公 是有勇.有鬆 () 品容勿引起纠纷, ②应该尽快完善互联网监管体系, ④频繁刷屏给他人带来诸多不便 自身名 C3①七年 微信 监督 I身④誉 ②③④ 护意识 受伤害B.①②③ 结俩结不小心 应该珍惜 ①②④ B.②③④ D. 1②④闲逛电话说拨拨打了9” 们 ② ④ B.①②④ 接到的医生说她 「丨 () 曲医生治I己点雅能治 违法行为 24王某 C.①③④ 、简答题。 谎称于是就用火。小 曰+ 29、 ISif 学拿还把瓜子皮扔得满 亠名同 情景二公路，一边嗑 地性引?豎侧目最后，又被罚 方后车现被碰行解|生然，一辆轿车为躲避前 喇】厶初中生 1、 座的的 四、 着地大声孩子在候车室候 目相望。马 .知识对该哇我的 ppi言(共 拦拦下 画几不修随地人吐痰文 最终把 材 材料二：曾 大声 这 ji 该如【人议论 突如 逃走 很快 ”?” ―足的等益扩大而这玉家对仪之邦的 智灵非地 砸