人教部编版六年级语文上册《第一单元：语文园地》配套教学课件PPT优秀公开课.pptx

;;;;;;句1的句式：我是……，我是……，我是……。 句2的句式：漓江的水真静啊，静得……； 漓江的水真清啊，清得……； 漓江的水真绿啊，绿得……。 句3的句式：……野花，五彩缤纷，像…… 那么……，像……那么，像…… 那么……。;;把三个或以上意义相关或相近、结 构相同或相似、语气相同的词组或句子 并排在一起， 就叫做排比，这样的句子 就叫排比句。;比较下面的两个句子，感受它们之间有什么不同：;生1：句1虽然说好看极了，但究竟怎么好看还是感受不明。 生2：句2用了一组排比句描写野花的五彩缤纷，形象多了。 生3：排比句读起来更顺口，更流利。 生4：排比句表达感情更强烈，有气势。;;仿写排比句，感受中华语言的独特魅力。;2.难道友谊不是你哭泣时一句轻声的安慰吗？ 难道友谊不是你心灵受伤时的一张创可贴吗？ 难道友谊不是 ？ 难道友谊不是 ？ 难道友谊不是 ？ ……;我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风 中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的 千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的 那只硕大无朋的独眼向我凝视。;太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那 里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少， 那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能 流动，成为风。;;用于复句内部，并列分句之间； 多重复句第一层的前后两部分之间； 分项列举的各部分之间的停顿。;注意： 简单分句不用分号用逗号； 并列分句内有逗号才能用分号； 分项列举的各项之间用分号； 分项列举里余指代词“等”前也要用分号； 非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复 句，第一层的前后两部分之间，也用分号。;1.大家都各自忙开了：有的拾柴火; 有的淘米；有 的择菜……;2.学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压； 学习贵在坚持。要有锲而不舍的精神，持之以恒。;3.去年12月3日，在省公安厅的配合下，我市 公安局破获了一起盗窃高压铁塔塔材的案件； 抓获犯罪分子二十余人。;;;说一说，你从路牌上还能获取什么信息？;;;;;他生活在盛唐开元年间，当时社会安定，经济繁 荣，政治清明。诗人一生没有做过官基本上过着隐居 的生活，早年主要在家闭门苦读，四十岁时，来到长 安，渴望出仕，但求官失败。除赢得讲坛盛名外，失 意而归。其诗平易清淡，琅琅上口，有着自然超妙之 趣。;日积月累;;作者和故人有着怎样的友谊？ （情深意厚。） 从哪里看出来的？请用诗中原句回答。 （故人具鸡黍，邀我至田家。） 在“庄”上看到了什么？ （绿树村边合，青山郭外斜。） 作者和故人一起做什么？ （开轩面场圃，把酒话桑麻。） 他有着怎样的感触？ （意犹未尽。待到重阳日，还来就菊花。）;春晓 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。;宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。;