月度教师家访反思.pdfVIP

教师家访反思体会 在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时 多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的 教育同盟。那么我们的教育会取得更大的成功。 10月份，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。 家访真能让我们和 学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我 们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名 教师的自豪。 家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会 有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我 深深地体会到作为一名教师的自豪。 学生家长对我们的到来，感到十分意外和兴奋，真有点“受宠若惊”的感觉。 我们给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向 上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长 对我们教育人给予了高度评价与鼓励。学生本人感到：原来自己并不是一个被“遗 忘的角落”，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。 家访中，我们还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩 子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的 教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子 会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴 之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的 学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活 上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程 度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会 教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不 良倾向只会念叨，却拿不出相应的措施，导致效果不佳。这类孩子需要在学习习 惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺 爱；现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。 所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二的观点分析学生，同时 把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探 讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。 总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学 生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只 有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样 我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我 们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子， 带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。