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教材培训:部编版 (统编版人教版)六年级语文上册 下册教材重点解读及教学建议
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根据一定学科的任务编选和组织
01/ 02/
教材是教师指导学生学习的
具有一定范围和深度的知识和技能 一切材料,它包括教科书、讲义、
体系,它一般用教科书的形式来具 讲授纲要、参考书刊、辅导材料
以及辅助教材等。
体反映。
教材培训:部编版 (统编版人教版)六年级语文上册 下册教材重点解读及教学建议
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教 材
课 课
文 文
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核心 功能
构件 载体
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• 教科书以 “人文主题”和 “语文要素”双
线结构并列呈现 (不包括特殊单元)。 “人文
主题”体现丰富的人文内涵 (课文有情,有趣,
有理)。语文要素是明线。
教材培训:部编版 (统编版人教版)六年级语文上册 下册教材重点解读及教学建议
统编版 (部编版人教版)语文六年级上册
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部编版 (人教统编版)语文六年级上册
统编版 (部编版人教版)语文六年级上册下册教材解读
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教材是教师指导学生学习的
根据一定学科的任务编选和组
一切材料,它包括教科书、讲
织具有一定范围和深度的知识和技
义、讲授纲要
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