《工业设计专业导论[设] 》课程简介与教学大纲.docx

《工业设计专业导论[设] 》课程简介与教学大纲.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE 4 《工业设计专业导论[设] 》课程简介 课程编号课程名称:专业导论[设]/ An Introduction of Design 学分:0.5 学时:8 (实验: 0 上机:0 课外实践:0 ) 适用专业:工业设计 建议修读学期:1 开课单位:艺术与设计学院工业设计系 先修课程:无 考核方式与成绩评定标准: 作业考核,学生按教学要求呈交课程大作业,由课程组制定评分标准,依据评分标准集体打分,交院系备案。 教材与主要参考书目: (1)《工业设计导论》,许喜华、唐松柏编著,化学工业出版社,2013年10月 (2)《工业设计导论》,张宪荣、张萱著,化学工业出版社,2015年6月 (3) 《工业设计概论》,程能林 编著,机械工业出版社,2011年 (4) 《设计概论》,张福昌 编著,合肥工业大学出版社,2011年 内容概述: 中文: 《专业导论》是工业设计专业的一门专业理论基础课,必修课程,也是该专业入学学习指导书。本课程主要从设计与工业设计、工业设计学科方向、工业设计学科基础与操作技能、国内工业设计的行业现状及发展前景四个方面简明扼要地阐述了工业设计的学科性质与作用等有关工业设计的认识论的问题,从而指出了为什么工业设计实践必须采取不同于自由艺术的造型手段等方法论的问题,阐述了工业设计的交叉学科性质、构成、必要的理论知识结构与实践技能。最终还阐明了工业设计作为一个学科存在的唯一性,与不同人才在大分工中各有其定位的辩证关系。其目的在于引领进入大学的工业设计、产品设计专业学生的学习方向,使学生建立起“工业设计是一个具有严密内在逻辑结构的科学系统,是一门在‘人、设计对象、环境’系统中寻求最佳结果的学科”的认知,引导他们对专业的正确认识并能自觉地进行工业设计的学习,及早地让学生把握工业设计学科对知识的需求,以及这些知识在工业设计中有怎样的地位与作用,使学生树立专业信心、兴趣,及早制定专业学习计划,为后续专业的学习打下坚实的基础。 英文:This is a basic and compulsory course of professional theory for industrial design, and is the entrance of the major learning. This course expounds the nature and function of the discipline about the epistemological problem about industrial design briefly mainly from four aspects, including the design and industrial design, industrial design direction, industrial design disciplines foundation and operating skills, industry present situation and development prospect of domestic industrial design, and points out why industrial design practice is different from the liberal arts modelling methods about methodological problems, expounded the interdisciplinary nature of industrial design, composition, the structure of the necessary theoretical knowledge and practice skills. Finally,it also clarify the uniqueness of the industrial design as a discipline, and have their position in the big division of labor of dialectical relationship with different talents . The aim is to lead professional direction for the student of industrial design and production design, causes the student to establish the "industrial design is a

文档评论(0)

CUP2008013124 + 关注
实名认证
内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

1亿VIP精品文档

相关文档