毽球校本选修教案.docxVIP

程.球校本选修教案（2014-2015第二学期） 第1课时3. 9 活动目标： 1、 初步学习用双脚内侧盘踢健球。 2、 体验游戏踢穗球的乐趣。 活动重点：用脚内侧踢理球。 活动难点：脚要摆正。 活动准备：每人一个毯球。 活动过程： 一、 热身运动同学们来我们来找个位置和老师一起来做运动 吧。 二、 踢褪球 1、 教师示范双脚内侧踢的动作方法。 2、 学生通过观察教师的动作自己进行练习。 3、 教师根据学生在练习中存在的问题进行指导。 4、让动作掌握较好的学生做示范表演。 5、学生练习。 6、师小结。 教学要求：动作协调，找准踢建球的位置。 三、游戏《谁踢得多》 第2课时3.16 活动目标： 1、 学习用双脚内侧踢稼球，发展学生动作的协调能力。 2、 提高学生对空间、时间的判断能力。 活动重点：找准踢褪球位置。 活动难点：脚的位置。 活动准备：每人一个健球。 活动过程： 一、 热身运动：练习单脚内侧踢建球。 二、 踢褪球 1、学生自由尝试用双脚踢毯子。 2、学生交流：你是怎么用脚踢械球的？ 3、 教师示范用脚内侧踢硬球，然后用双手接住毯球。 4、 学生尝试。 三、游戏《比比哪队踢得多》 1、 规则：用双脚踢起健球双手接住算一个，否则不算。 2、 一个一个轮流踢。 3、 合起来哪队踢得多。 第3课时3. 23 活动目标： 1、 巩固练习用双脚内侧踢毯球，发展学生身体的灵活性。 2、 提高学生踢稼球的乐趣。 活动重点：两脚配合协调。 活动难点：建球落点的判断。 活动准备：霆球。 活动过程: 一、热身运动：练习单脚内侧踢覆球。 二、 玩踢硬球 1、 学生自由尝试用双脚内侧踢稼球。 2、 学生交流：你是怎么用脚内侧踢毯球的？ 3、 教师示范用双脚内侧连续踢穗球。 4、 学生练习。 三、 游戏：比比哪队踢得多 1、 规则：用双脚内侧连续踢毯球，至少踢4个，否侧不算。 2、 自己做好记录。 3、 学生5人一组，踢得最多的得冠军。 四、 放松活动 第4课时3. 30 活动目标： 1、用双脚内侧连续踢褪球，发展学生身体的灵活性。 2、提高学生踢毯子球的乐趣。 活动重点：连续踢建球。 活动难点：健球落点的判断 活动准备：毯球。 活动过程： 一、 热身运动：练习双脚内侧踢毯球。 二、 玩踢链球 1、 学生自由尝试用双脚内侧踢稼球。 2、 教师根据学生在练习中存在的问题进行具体指导。 3、 学生根据教师的指导进行练习。 4、 观看踢得好的学生的动作。 三、 游戏：计数比那组踢得多 1、 规则：用脚内侧连续踢褪球，双手接住，不算。 2、 自己做好记录。 3、 踢得最多的组得冠军。 四、放松活动 第5课时4.6 活动目标： 1、 巩固练习用双脚内侧踢穗球，发展学生身体的灵活性。 2、 提高学生踢毯球的乐趣。 活动重点：两脚配合协调。 活动难点：程球落点的判断。 活动准备：健球。 活动过程： 一、 热身运动：练习双脚内侧踢毯.球。 二、 玩踢硬球 1、 学生自由尝试用双脚内侧踢稼球。 2、 学生交流：你是怎么用脚内侧踢毯球的？ 3、 教师示范用双脚内侧连续踢稼球。 4、 学生练习。 三、游戏：比比哪队踢得多 1、 规则：用双脚内侧连续踢械球，至少踢4个，否侧不算。 2、 自己做好记录。 3、 学生5人一组，踢得最多的得冠军。 四、放松活动 第6课时 4. 13 活动目标： 1、 用双脚内侧连续踢稼球，发展学生身体的灵活性。 2、 提高学生踢稼球的乐.趣。 活动重点：连续踢褪球。 活动难点：穗球落点的判断 活动准备：稼球。 活动过程： 一、 热身运动：练习双脚内侧踢建球。 二、 玩踢毯,球 1、学生自由尝试用双脚内侧踢桩球。 2、 教师根据学生在练习中存在的问题进行具体指导。 3、 学生根据教师的指导进行练习。 4、 观看踢得好的学生的动作。 三、 游戏：计时比谁踢得多 1、 规则：用脚内侧连续踢穗球，双手接住，不算。 2、 自己做好记录。 3、 踢得最多的得冠军。 四、 放松活动：欣赏老师双脚内侧踢建球。 第7课时 4. 20 活动目标： 1、 初步学习用脚内侧踢稼球。 2、 体验游戏踢褪球的乐趣。 活动重点：用脚内侧踢硬球。 活动难点：脚要摆正。 活动准备：每人一个硬球。活动过程: 一、热身运动同学们来我们来找个位置和老师一起来做运动 二、 踢犍球 1、 教师示范单脚内侧踢的动作方法。 2、 学生通过观察教师的动作自己进行练习。 3、 教师根据学生在练习中存在的问题进行指导。 4、 让动作掌握较好的学生做示范表演。 5、 学生练习。 6、 师小结。 教学要求：动作协调，找准踢槌球的位置。 三、 游戏《谁踢得■多》 第8课时 4. 27 活动目标： 1、 学习用脚内侧踢稼球，发展学生动作的协调能力。 2、 体验游戏踢馥球的乐趣。 活动重点：找准踢建球位置