班主任青蓝工程实施方案及考核方法.pdf

班主任“青蓝工程”实施方案 一、 指导思想 近年来，由于学校发展，班主任队伍中青年班主任成分 逐年增多，特别是今年的高三应届，第一年担任高三班主 任和担任高三班主任未满三年的老师占比百分之五十以上。 因此，加快青年班主任的培养，迅速提高他们的思想和业 务素质，已经成为学校战略性、全局性和紧迫的任务之一。 为此，学校决定，加大对青年班主任的培养力度，实施班 主任“青蓝工程”。 二、组织领导 组 长：XXX 副组长：XXX 成 员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 职 责： （1）定期召开青年班主任老师的培养工作会议，研究分 析其发展状况，加强对青蓝工程实施的组织、管理、指 导。 （2）选配好导师，督促落实师徒结对。 （3）负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。 三、结对原则 1. 青方（徒弟）：以下条符合之一者 1 第一年担任班主任的教师、第一年担任高三班主任的教 师、担任高三班主任未满三年的教师 2. 蓝方（导师）：师德高尚、敬业乐教、班级管理经 验丰富的骨干教师。 3． “青蓝工程”中的师徒组合，级部推荐、双向选择。 双方签订协议，明确责任。 四、培养目标 就阶段目标而言，以前三年为重点，定为 “一年合格， 两年成熟，三年至五年成名”的阶段目标，逐段考核，以 引导青年班主任教师逐级而上，不断进取，加速成才进程。 1、一级目标：参加工作一年之内要掌握班级管理常规， 达到六会：①会管理班级常规（纪律、卫生等）②会开班 会；③会谈心；④会对学生进行学习指导；⑤会开家长 ⑥ 会学情调查 2、二级目标： 参加工作三年之内要成为班主任队伍的骨干教师，做到 三有：①有良好的师德；②有扎实的基本功；③有自己的 管理风格。④有过硬的高考成绩或联考成绩 3、三级目标： 五年以上要成为班主任名师，即在全校有较高的知名度。 实现三能：①能在全年级甚至全校分享自己的成功的经验 2 ②能取得较好的班级管理效果和教研成果；③能在班级管 理中开拓创新（有实践、有理论）。 五、基本要求 （一）对青年教师的要求 1、每天早读或饭后至少给 1 位或 1 组学生谈心 2、每周检查本班至少2 科科学生的错题本(或积累本) 3、每周末要指导和检查学生写周记 4、每周至少在本班教室听一节课 5、每周末都要进行周末练分析 6、每周必须准备 1 节高质量的班会 7、每两周进行一次班级学情调查 8、每周至少安排 1 次家长座谈 9、每周和导师至少交流两次，每周至少听一次导师的 班会或晨会 10、每周写至少300 字的德育反思 （二）对指导教师的要求 1、每周和青年班主任交流两次，对班级管理的常规工 作进行指导 2、每周听青年班主任班会或晨会一次并对不足进行指 导 3、指导青年班主任教师开好每周的班会 3 4、督促青年班主任教师做好常规谈心和错题本（或积 累本）的检查工作 5、帮助化解青年班主任老师的困难或矛盾（师生之 间、生生之间）。 六、考核奖励 1、德育处处于期中、期末段考前青年教师的德育反思 进行检查并作好记录；每学期期末考试前一周对本学期青 年教师撰写的学习总结进行检查登记；每学年将对结对教 师各项指标逐项进行总结和考核。 2、把常规检查的40%和考试成绩的 60%折合后，考核 位于综合成绩前 30%的，评委优秀师徒，学校将对优秀师徒 进行奖励。 3、高三、创新部、高一分为三个系列分开表彰。 4 “青蓝工程”考核方法 考核项目 分值 细 则