语文A版摘星星教学设计.pdf

语文 A 版《摘星星》教学设计 教学目标 : 1, 会认 11 个生字 , 会写 8 个字 , 自主积累词语 . 2, 正确 , 流利 , 有感情地朗读课文 . 3, 了解课文内容 , 知道妈妈和未未是怎样摘星星的 . 体 会妈妈对孩子的期望 , 体会浓浓的母子情 . 4, 通过学习课文 , 培养学生从小树立远大理想的意识 . 教学重点 : 1, 会认 11 个生字 , 会写 8 个字 . 2, 正确 , 流利 , 有感情地朗读课文 . 教学难点 : 1, 按笔顺规则书写 8 个字 . 2, 了解课文内容 , 体会妈妈对孩子的期望 , 体会浓浓的 母子情 . 培养学生从小树立远大理想的意识 . 教学准备 : 生字卡片 , 词语卡片 , 音乐《闪闪的星星》 , 课文朗读录 音 , 课文插图 , 一面镜子和一碗水 . 教学时数 : 3 课时 . 教学过程 : 第一课时 ( 一 ) 创设情境 , 激趣引入 1, 老师在黑板上贴上一些小星星 , 请学生看黑板 : 小朋友 们 , 你们看 , 今天我们的教室里多了好些小客人 , 你们喜欢 它们吗它们也想着能和同学们交上朋友 , 你们听 , 它们还 会唱歌呢 ! 2, 听音乐《闪闪的星星》 , 可让学生一起唱一闪一闪亮晶 晶, 满天都是小星星 , 挂在天上放光明 , 好像许多小眼睛 . 3, 引入课题 : 小朋友们想不想把这些小星星摘下来 , 让它 们和你交朋友板书课题 : 摘星星 . 复习再认摘字 , 指导读准 翘舌音 . 4, 读了课题 , 你能提什么问题吗 ( 谁摘星星怎样摘摘下来 了吗 ) ( 二 ) 初读课文 , 整体感知 1, 学生翻书到 17 页, 一边看课文一边听课文录音 . 2, 说一说 : 课文里的未未和妈妈是怎样摘星星的 3, 自由读课文 . 将不认识的字划记出来 , 借助课后的生字 表读准字音 . 如果还有不认识的字 , 可请教同学或老师 . 4, 同桌互相听读课文 , 将课文读准读通 . ( 三 ) 检查反馈 , 认读生字 1, 读准字音 . 我们的黑板上 , 星星们都在眨着眼睛 , 盼望大家把它们摘 下来呢 , 在每一颗星星的后面都藏着一个生字娃娃 , 你要 是能把生字读准 , 并教会大家记住它 , 着颗星星就属于你 了. 2, 学生自愿上台摘星星 , 当小老师带读生字