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《中国文化概要》课程考核大纲 【考核目的】 考核目的在于了解学生对《中国文化概要》基本理论与基本知识掌握的情况，帮助学生 认识在学习方法、能力上的不足，考核学生对基本文化常识的掌握情况，为以后教学提供反 馈信息。 【考核范围】 考核范围包括中国文化简论、地理、历史、汉字、宗教、教育、制度、科技、文学、艺 术、风俗习惯、文化交流等内容，培养学生独立的思维方式，树立辩证唯物主义世界观；培 养学生对中国文化的兴趣、对中华民族历史文化的鉴赏能力以及有鉴别有比较地学习和吸收 西方文化的能力。 【考核方法】 《中国文化概论》课程包括形成性考核和终结性考核两部分。形成性考核成绩占总成绩 的40%，包括学生出勤情况（10%）、课堂学习态度及回答问题情况（15%）、课后作业完成 情况（15%）。终结性考核成绩占总成绩的60%，包括理论知识。考核采用笔试形式，考查 学生基本理论和基本知识的掌握情况。 【期末考试形式】 笔试；闭卷 【期末考试对试题的要求】 主、客观试题的比例：主观性试题占20%，客观性试题占80%。 题型比例：判断题 10%、单选题 10%、多选题10%、填空题20%、术语翻译30%、论 述题20% 。 难度等级：分为较易、中等、较难三个等级，大致比例是40:40:20 。 【期末考试的具体内容】 第一部分 简论 知识点： 1. 文化定义 2. 了解中国文化的必要性 3. 中国文化的民族特点 4. 中国文化的未 来 考核目标： 1. 了解：（1）文化的定义 （2 ）了解中国文化的必要性 （3 ）中国文化的民族特点 2. 理解：（1）中国文化的本质特征 （2 ）了解中国文化的原因 3. 掌握：（1）文化的定义 （2 ）中国文化的本质特征 4. 运用：（1）了解中国文化的必要性 （2 ）中国文化的未来 第二部分 地理概况 503 知识点： 1. 黄河、长江与中国文明 2. 中国历代疆域 3. 中国古代行政区划沿革 4. 现行 省、市、自治区名称的由来 考核目标： 1. 了解：（1）长江、黄河地理位置 （2 ）中国历代疆域 （3 ）现行省、市、自治区 名称 2. 理解：（1）黄河、长江与中国文明 （2 ）中国古代行政区划沿革 （3 ）中国的地 理环境对中国文化的影响 3. 掌握：（1）黄河、长江与中国文明 （2 ）现行省、市、自治区名称 4. 运用：（1）长江与黄河在中国文化发生、发展中所起的作用 （2 ）中国的地理环境 对中国文化的影响 第三部分 历史发展 知识点： 1. 中国文化的源头 2. 三皇五帝 3. 各朝代特点 考核目标： 1. 了解：（1）三皇五帝 （2 ）中国历届朝代 2. 理解：（1）中国文化的源头 （2 ）各朝代特点 3. 掌握：（1）中国文化的源头 （2 ）中国历届朝代 4. 运用：（1）―三皇五帝‖传达的历史信息 （2 ）秦始皇统一中国对中国文化发展的影 响 第四部分 汉字 知识点： 1. 汉字的产生 2. 汉字的结构——六书 3. 汉字结构的基本精神 4. 汉字的改革与 汉字现代化 考核目标： 1. 了解：（1）现存最早的汉字 （2 ）汉字的结构 （3 ）中国文化的民族特点 2. 理解：（1）汉字的产生 （2 ）汉字的结构 （3 ）汉字结构的基本精神 3. 掌握：（1）汉字的产生 （2 ）汉字的结构 4. 运用：（1）汉字的改革与汉字现代化 （2 ）汉字结构的基本精神 （3 ）汉字与中 国文化的关系 第五部分 学术思想 知识点： 1. 孔孟之道 2. 老庄思想、墨家学说、法家学说 3. 魏晋玄学 4. 宋明理学 考核目标：