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甲醇-水筛板精馏塔课程设计 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 目 录 TOC \o 1-2 \h \u 23383 摘 要 I 14705 Abstract II 31269 第一章 绪论 1 10733 1.1 化工原理课程设计的目的和要求 1 31770 1.2 精馏操作对塔设备的要求 1 31606 1.3板式塔类型 1 3173 1.4精馏塔的工作原理和工艺流程 2 6785 1.5精馏塔的设计步骤 2 9126 本设计按以下几个阶段进展： 2 19261 第二章 总体设计方案确实定 4 13076 4 10408 5 9685 8 21003 10 24359 14 32619 17 31564 第四章 塔板的流体力学的验算 21 5967 4.1 塔板压降 21 25410 4.2 液面落差 22 29352 4.3 液沫夹带 22 12583 4.4 漏液 23 7232 4.5 液泛 23 24867 24 21022 第五章 塔附件设计 32 2483 32 10004 33 6016 5.3 塔的总体高度设计 37 28097 总 结 38 8324 致 谢 40 18041 参考文献 41 22077 附 录 42 摘 要 精馏是化工生产、石油化工炼油生产过程中进展液体混合别离的一个重要操作，在提高生产过程的经济效益和产品质量中起着举足轻重的作用。 本设计的任务是别离甲醇-水溶液的混合物，提纯甲醇到达一定的纯度。采用的别离设备是筛板式精馏塔。设计根据给定任务书首先对精馏装置的流程、操作条件、主要设备选型进展讨论，然后通过计算确定精馏塔的实际塔板数是19块，塔高为12080mm，塔径800mm，最后计算塔板的主要工艺尺寸，进展流体学验证，看结果是否符合设计要求，绘制精馏过程的工艺流程图和筛板精馏塔的装配图。 关键词：精馏塔；筛板式；甲醇 第一章 绪论 1.1 化工原理课程设计的目的和要求 课程设计是?化工原理?课程的一个总结性教学环节，是培养综合运用本门课程及有关选修课程的根本知识去解决某一设计任务的一次训练。在整个教学方案中，它也起着培养独立工作能力的重要作用。 1.2 精馏操作对塔设备的要求 为了满足工业生产和需要，塔设备还得具备以下各种根本要求： (１) 气(汽)、液处理量大，即生产能力大时，仍不致发生大量的雾沫夹带、拦液或液泛等破坏操作的现象。 (２) 操作稳定，弹性大，即当塔设备的气(汽)、液负荷有较大范围的变动时，仍能在较高的传质效率下进展稳定的操作并应保证长期连续操作所必须具有的可靠性。 (３) 流体流动的阻力小，即流体流经塔设备的压力降小，这将大大节省动力消耗，从而降低操作费用。对于减压精馏操作，过大的压力降还将使整个系统无法维持必要的真空度，最终破坏物系的操作。 (４) 构造简单，材料耗用量小，制造和安装容易。 (５) 耐腐蚀和不易堵塞，方便操作、调节和检修。 (６) 塔内的滞留量要小。 实际上，任何塔设备都难以满足上述所有要求，不同的塔型各有某些独特的优点，设计时应根据物系性质和具体要求，抓住主要矛盾，进展选型。 在化学工业和石油工业中广泛应用的诸如吸收、解吸、精馏、萃取等单元操作中，气液传质设备必不可少。塔设备就是使气液成两相通过精细接触到达相际传质和传热目的的气液传质设备之一。 塔设备一般分为级间接触式和连续接触式两大类。前者的代表是板式塔，后者的代表那么为填料塔，在各种塔型中，当前应用最广泛的是筛板塔与浮阀塔。 筛板塔在十九世纪初已应用与工业装置上，但由于对筛板的流体力学研究很少，被认为操作不易掌握，没有被广泛采用。五十年代来，由于工业生产实践，对筛板塔作了较充分的研究并且经过了大量的工业生产实践，形成了较完善的设计方法。 筛板塔和泡罩塔相比拟具有以下特点：生产能力大于10.5%，板效率提高产量15%左右；而压降可降低30%左右；另外筛板塔构造简单，消耗金属少，塔板的造价可减少40%左右；安装容易，也便于清理检修。然而筛板塔也存在着一些缺点： 塔板安装的水平度要求较高，否那么气液接触不匀； 操作弹性较小(约2～3)； 〔3〕 小孔筛板容易堵塞。 本次设计就是针对水甲醇体系，而进展的常压二元筛板精馏塔的设计及其辅助设备的选型。 精馏塔是进展精馏的一种塔式汽液接触装置，又称为蒸馏塔。蒸气由塔底进入，与下降液进展逆流接触，两相接触中，下降液中的