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幼儿园教师行为规范 PAGE 幼儿园教师行为规范 一、日常行为规范： 1、上班时间使用普通话交流 2、上班时间穿工作服，不留长指甲、不披散头发、不穿高跟鞋、不穿拖鞋。 3、上班时间将手机存放在门岗室，携带手机入园扣。 4、上班时间不看非业务书、不写教案，不做私事、不串岗、不接打电话、不发短信、不上网、不发微信、不吃零食、不不聚众闲聊、非规定时间不到办公室打文件等。 二、仪容仪表: 1、面部不化妆或只化淡妆。 2、长发要用发绳系好，不可随意胡乱挽起。刘海最长不要遮住眼睛，头发要梳理顺滑，不烫蓬乱的短发，染发仅限于深褐色和黑色。 工作时间穿着工作服和工作鞋，不穿高跟鞋或拖鞋。 不留长指甲，不染彩色指甲。除结婚戒指外，不佩戴戒指、手镯、摇摆式耳坠和过长的项饰。 注意个人形象，保持个人服装和仪表的卫生。 三、语言表达： 1、运用礼貌词语：您、请、谢谢、对不起、没关系、再见。 2、说话声不高，语不俗，声音甜润柔和。 3、语言规范，上班时间使用普通话交流（包括和同事、家长）。 四、行为举止： 1、为人师表，谈吐文雅礼貌，行为举止稳重得体，符合教师身份。拒绝喧闹、爆粗口、传是非。 2、举止端正，不两手抱肩、不翘腿、不叉腰、不背手、不插兜。 3、不在别人身后急速超行；不在面对面交谈的人中穿行；不在教学活动区以跑代走，不拖地行走。 4、上班时间不吃零食，不吃幼儿点心；不吃、不拿、不用幼儿物品，不在幼儿床上睡觉。 5、在走廊内或上下楼梯要靠右侧行走，在狭窄的地方遇到孩子或其他人要热情问候并礼让对方。 6、与人前后进出门应该拉开门让走在后边的人先行，进门时对面与人相遇应拉开门让对方先行。 7、吃饭时保持良好的进食习惯，并及时纠正幼儿的不良习惯。（使用筷子姿势正确，不剩饭，不挑食，不当着幼儿的面评论自己不喜欢吃的食物。不含着食物对幼儿喊话，吃饭时不发出不雅的声音，不在菜盘里挑来捡去等。） 五、人际关系： 1、与同事建立友好、互助、互敬的合作关系；与家长建立友善、平等的共育关系。 2、对人不冷漠，同事遇到麻烦时，主动伸出援手。遇到意见冲突时，主动沟通，不固执己见，积极换位思考，倾听对方意见。 3、与家长沟通自信自然，显示出教师的专业水准。拒绝忸怩，怯懦，唯唯诺诺，自大狂妄。 4、和孩子交流亲切温暖，显示出母亲般的温暖。拒绝粗暴、冷漠、严厉、声嘶力竭。 5、既不愤世嫉俗、怨天尤人；也不趾高气扬、看不起周围的人。 6、不背后议论別人，不在同事间传播闲话，不侵犯和曝露别人隐私，捕风捉影，挑拨同事关系。 六、工作态度： 1、树立正确的教育观、服务观、儿童观。 2、关爱和尊重每一位孩子，耐心倾听，理解、接纳幼儿的想法与感受，支持、鼓励幼儿大胆探索与表达。 3、尊重孩子人格，师生关系平等和谐；理解家长，尊重家长意见，接受家长监督。 4、遇事向内求而不是外求：工作没做好，不是找借口而是找方法改进；需要承担责任时，勇敢接受，不推脱、逃避；遇到挫折时，先反省自己，不怪罪別人。 5、传播正能量，不发牢骚、不把困难挂在嘴边，不传播负面语言。 6、工作上不断学探究习、发挥创意，求新求变求进步。遇到困难，积极寻找方法尝试，不轻言放弃和退缩。 7、认真完成各项保教任务，提高保教质量。 8、欣然接受工作任务，不斤斤计较，锱铢必较。 七、日常工作细则： 1、遵守《考勤制度》，不迟到，不早退，按时参加园内的各种会议和活动。 2、上班时间不做以下私人行为：看非业务书、写教案，做私事、串岗、接打电话、发短信、上网、闲谈、吃零食、接待私事来访者等。 3、离园时段，组织幼儿在室内安静游戏，不可带孩子到户外去游玩。 4、下班前检查、关闭好自己工作范围内的门窗、电源、水源。 5、午休时段，当孩子全部入睡后，由一人值班看睡，其余二人可轮流休息。1：10之前起床，整理好衣装仪表。 6、午休时午睡室不要锁门，值班人员不得躺在床上，或玩手机、发短信、接打电话。 7、午休时检查每位幼儿体温，其他时间注意观察幼儿身体情况。 8、主班老师每天做好班级幼儿考勤点名工作，到的划勾，不到的划圈。 9、各年级组安排好各年级使用电脑的时间，按班级排好每周负责打文件的教师值班表。 10、班级人员只能晚上放学后或在中午孩子午休时间安排好睡觉的幼儿后到办公室打印教学文件和找后勤主任领用物品，其余时间无特殊情况不可在办公室逗留。 11、认真实施工作和教学计划，并在规定的时间之前完成任务。 12、考核或检查时发现问题要在三天之内及时整改。 13、杜绝浪费，因个人操作不当造成的浪费由个人买单。 七、规范幼儿行为的原则： 1、教师或保育员不得在自己生气和情绪激动时幼儿童进行纪律约束，处理幼儿问题时蹲下来，看着幼儿的眼睛，拉着手或半臂拥抱，心平气和地谈话。态度坚决地制止别人在情绪激动时对幼儿进行纪律约束。 2、直接告诉孩子正确