初中新课程课堂教学评价标准.docVIP

初中新课程课堂教学评价标准 初中新课程课堂教学评价标准 PAGE 初中新课程课堂教学评价标准 初中新课程课堂教学评价标准 ? 评价维度 评价指标 评 价 要 点 教 学 设 计 ? （20分） 教学目标 （5分） ①目标定位恰当全面，符合课程标准，切合教材和学生实际，体现“三维”目标要求 ②目标陈述准确无歧义 ③围绕目标展开教学，目标达成度高 教学内容 （10分） ①正确理解教材内容 ②准确把握教学重点、难点；重点突出，难点突破科学、恰当 ③问题设计兼顾知识、能力、情感诸方面，设问科学、巧妙 ④注重课标整合，纵横联系适当，能创造性地使用和处理教材 教学环节 （5分） ①环节符合课型要求，完整明晰，设计角度灵活多样 ②各环节任务、内容明确，有相应的活动、措施作保障 ③时间分配合理，过渡衔接自然流畅 教 学 实 施 （50分） 教学表达（5分） ①语言规范 ②板书条理 ③教态自然大方 教学情感（5分） ①情感丰富，富有激情、热情与爱心 ②情感投入自然恰当，与教学内容基调吻合 教学方法 （5分） ①教为主导，学为主体，导与学有机结合 ②重视分组教学，注重对学习小组的整体评价，能够科学地组织开展自主、合作、探究等学习活动 ③方法灵活、求实；有突破重点、难点的科学措施 教学技术（5分） ①合理运用多种教学媒体 ②操作规范、熟练 教学过程 （30分） ①教师角色定位准确，教学策略选择恰当，教学方法科学灵活 ②顺畅有序，节奏分明 ，学生平等参与，突出体验感悟过程 ③多元评价，恰当鼓励 ④重点突出，高效准时 教 学 效 果 （30分） 学习氛围 （5分） ①民主和谐，严肃紧张，张驰有度 ②主体意识强，自主学习时间较为充足 ③思维活跃，有提出自己问题的机会 学习态度（5分） 学生思维积极，发言踊跃，乐观自信，热情高涨 学习方式（10分） 自主、合作、探究 认知水平 （10分） ①知识掌握准确、牢固，学习习惯良好 ②能够运用所学知识、方法灵活解决相关问题 综合评价