10岁-12岁 线描 《创意画》-美术课件.ppt

线描创意画 创意画 CONTENTS 一、教学目标 10-12岁 记号笔、素描纸 1、通过创意的方式表现出画面，增加画面的趣味性。 参考鞋子的素材图片，了解它的外形特点，鞋子可以展开哪些创作呢？可以做成房子、游乐园、滑滑梯····运用线描的方式表现出鞋子不同的造型，丰富画面的趣味性。 2、掌握线描的表现技法，丰富画面的装饰感。 运用线的轻重、浓淡、粗细、虚实、长短等笔法表现物体的形态、质感。简练、清晰的刻画画面。千姿百态的线，描绘出来的画面使有着独特的艺术魅力。 三、教具准备： 二、教学重难点 课前引导 01 第一部分 课程引导 猜一猜？ （打一生活用品） 稀奇古怪两只船, 没有桨来没有帆。 白天载人四处走, 晚上横卧在床前。 课程引导 你猜到了吗？它就是鞋子。 课程引导 鞋子是我们日常生活中的必需品，你知道它有哪些功能吗？ 课程引导 功 能 1.功能性：穿鞋可以保护脚部较少接触外界刺激，如刺伤、划伤、烫伤、冻伤等；还可以通过穿鞋达到某些特定的效果，如增高等。 2.美观性：不同的季节、不同的款式，通过与衣饰搭配妆点外表； 3.象征性：可以通过所穿鞋的档次，体现个人身份、财富、实力等。 课程引导 不同的鞋子它们的款式都不一样，你有穿过哪些款式的鞋子呢？ 课程引导 不同季节，不同场合，我们会穿上不同的鞋子。而在运动时，运动鞋是不错的选择，它深受各个年龄的人的喜爱，在市场上它的品类繁多，随着人们对审美的追求，它的设计也越来越丰富多样，充满了造型艺术表现力。 课程引导 课程引导 鞋子还有哪些精彩的细节呢？ 鞋子上的缝纫线，鞋子上的块面间流动的线条以及其他花纹装饰等等，都能成为我们表现画面的精彩细节。 鞋面 鞋跟 鞋底 鞋面 课程引导 课程引导 鞋舌 鞋带 鞋面 鞋底 后帮 课程引导 在今天的创作，通过以鞋子为主题展开丰富的创想， 鞋子可以表现出哪些有趣的画面呢？ 滑滑梯、房子、车子、花盆······ 课程引导 素材欣赏 课程引导 绘画提示 1.展开创想，根据鞋子的造型展开创作。 通过参考鞋子的素材，了解它的造型特点，展开自己创作，表现出不同的画面，增加画面的趣味性和创意表现力，提高学生的思维能力。 2.运用线条丰富画面的装饰。 了解点线面的装饰花纹，运用不同线条丰富画面中的装饰，能让画面显得更加丰富富有美感。同时在绘画中，注意画面的疏密关系，展现画面的层次。 绘画教程 02 第二部分 绘画教程 1 步骤一：准备一张素描纸，参考鞋子的素材，展开创想表现出画面的造型。 步骤二：运用长短不同线条丰富鞋子上的装饰，增加画面的表现力。 绘画教程 2 步骤三：继续添加不同的线条，丰富画面的层次，让画面更加饱满。 步骤四：表现出人物的细节以及装饰，让画面更加生动、富有趣味。 绘画教程 3 第一部分 课 堂 点 评 1、在课程中，通过参考鞋子和点线面的装饰花纹，了解了鞋子的造型特点，提高了小朋友们创作热情和学习兴趣。2、画面中，小朋友们发挥自己的创想，表现出不同的鞋子创意画，有的是鞋子做成的房子，有的是鞋子做成的小车等等，表现出了丰富了画面，富有了不同的创作表现力。3、小朋友们运用线的轻重、浓淡、粗细、表现物体的形态、质感。简练、清晰的刻画画面。千姿百态的线，描绘出来的画面使有着独特的艺术魅力。 感谢下载