课题2分子和原子.docxVIP

课题1分子和原子 第1课时分子的性质 一、学习目标： .经历实验探究，认识和总结微观粒子的一些基本性质。 .能运用微观的观点解释一些生活现象。（重点） 。在实验探究过程中初步形成多角度思考问题的思维。（难点） 【课前预习】 . 一杯水若一分为二，再将其中一份一分为二……这样继续分下去最终会怎样？ .敞口容器中的水常温下会逐渐减少，如果加热会减少更快。你知道是为什么吗? 【情境导入】 将白糖溶于水，白糖消失不见了，难道白糖真的消失了吗？ 二、自主探究： 知识点1:物质的微粒性 【阅读】 教材第48页至49页，图3—2、3 物质都是由微小的粒子和 等构成的。 物质都是由微小的粒子 和 等构成的。 1、【阅读】一个水分子的质量约为为一毫升计算，这个数字多大呢？如果气体和液体的压缩性比较 1、【阅读】一个水分子的质量约为为一毫升计算，这个数字多大呢？如果 气体和液体的压缩性比较 知识点2:分子的性质 3X 10-26千克，一滴水中大约有 1.67 X 10-21个水分子。以20滴水 10亿人来数一滴水中的水分子，每人每分钟数 100个，日夜不停， 需要数3万多年才能数完，如果拿一个水分子和乒乓球相比，就好象拿乒乓球跟地球相比一样。 所以，分子的 和 都很小。 2、［演示1］将50mL水与50mL酒精混合的实验。 现象： 所以，分子间是有 的。 ［演示2］取一注射器，吸入一定体积的空气，用手指顶住针筒小孔，将栓塞 慢慢推入。再吸入等体积的水，用手指顶住针筒小孔，将栓塞慢慢推入 现象： 结论: 思考：一个变瘪了的乒乓球如果放到热水里又会重新鼓起来？从微观的角度解释这个现象 3、【实验探究】（一）红墨水在水中的扩散实验 思考：（1）湿衣服为什么能晾干？ （2）湿衣服在晒太阳的时候干的更快 ，为什么? 【实验探究】（二）氨分子的运动 浓氨水 酚麟溶液 —r A - 蒸寇水 实验一现象: 实验二 烧杯A 烧杯B 现象 解释 所以，分子总是在 【交流讨论】 .试从分子的角度解释“墙内开花墙外香”。 . 一般检查装置气密性方法的微观理解。 .在实验室做实验时，实验完毕忘记盖上酒精灯的灯帽，结果下一次使用时很难点燃。 试用分子的观点对此进行解释。 【课堂小结】 通过本节课的学习，你收获了什么? 【我的收获】 【知识归纳】 1、物质是由、、等微粒构成的 2 ⑴分子的质量和体积都； ⑵分子之间有 :同一种物质的分子在固、液、气态时，间隔 ,温度 升高，间隔。 ⑶分子总是在不断 着：温度越高，分子运动 ; 三、自我测评 【典例精练】 .洋葱被誉为 蔬菜皇后”，切洋葱时能闻到强烈的刺激性气味，这说明( ) A.分子很小 B.分子在不断运动 C.分子间有间隙 D.分子由原子构成 .下列事实用分子观点解释 (1)用警犬闻气味搜救地震中被埋人员 (2)炎热的夏天，汽车轮胎容易发生爆炸 (3) 湿衣服在夏天比在冬天容易晾干 3.如图所示，将滴有酚酬:溶液的滤纸条放在试管中，试管口塞上一 团棉花(提示：酚酗:遇氨水变成红色)。 ?? ? ? ， ? (i)用胶头滴管吸取浓氨水，滴在棉花上(io~i5滴))―\ r一 (2)实验中观察到的现象是 ，滤纸条 酚儆溶液 试管 说明了。 (3)实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是 (4)某同学做此实验时，发现滤纸条上没有什么变化，而试管中所塞的棉花却变成了红色。 导致这种现象产生的错误操作可能是 ,这一实验还说 明，两种试剂中， 1、下列事实不能用分子观点解释的是( ) A. 柳絮纷飞 B. 花香四溢 C. 给轮胎打气时气体被压缩 D. 酒香不怕巷子深 2.下列现象用分子理论解释正确的是（ ） A.矿石粉碎，说明分子可以再分 B.空气能被压入篮球中，说明分子的质量很小 C.热胀冷缩，说明分子的体积发生了改变 D ．将一滴红墨水加入到一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断进行运动 3.从分子的观点分析并解释下列问题。 1）水政法委水蒸气，所占体积变大 2）墙内开花墙外可闻到花香。 3）香水、汽油要密封保存。 4）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。 （ 5） 6000L 氧气在加压的情况下液化可装入容积为 40L 的钢瓶中。