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第1课时 因数和倍数(1)
教学内容
认识因数和倍数(第5页以及第7页练习二的第1题)。
课型
新授课
教学目标
1.从操作活动中理解因数和倍数的意义,会判断一个数是不是另一个数的因数或倍数。
2.培养学生抽象、概括的能力,渗透事物之间相互联系、相互依存的辩证唯物主义的观点。
3.培养学生的合作意识、探索意识,以及热爱数学学习的情感。
教学重点
理解因数和倍数的含义
教学难点
判断一个数是不是另一个数的因数或倍数。
教具准备
多媒体课件
教学过程
【复习导入】
教师用课件出示口算题。
10÷5= 16÷2= 12÷3= 100÷25= 220÷4=
25×
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