“双减”工作落实情况总结及“双减”政策切实提升教育质量的工作总结.docx

“双减”工作落实情况总结及“双减”政策切实提升教育质量的工作总结 为扎实推进“双减”政策落实落地，近期我校组织开展了一系列“双减”工作，现将落实开展情况汇报如下： 一、召开双减会议，明确工作重点。 结合我校实际，立即组建了以***校长为领导的“双减”工作小组，部署召开了**市九三小学“双减”工作会议。会上，业务副校长***从“双减”工作的背景、内容和方法上进行了详尽的解读，并融合“五项管理”相关要求，结合学校实际布置了近期工作安排，特别强调教师们要在提高对“双减”工作思想认识的基础上更加明确工作重点。本次会议，在本校营造了熟知“双减”内容、重视“双减”工作、落实“双减”措施的氛围。 二、签订双减承诺，规范教学行为。 为进一步推进“双减”工作落实，我校多次召开任课教师会议落实“双减”及“五项管理”工作，督促教师进一步学习“双减”政策，对重点内容进行摘抄。举行了落实“双减”工作教师承诺书签订仪式，组织全体一线教师签订了承诺书，并对承诺内容进行了详细解读。要求教师深刻把握“双减”重点，把承诺与实践有机衔接起来，督促教师以身作则、规范教学行为。 三、实行作业公示，严控作业总量。 为了加强教育教学质量管理，规范对学生作业的管理，切实减轻学生校内作业负担，结合**市《在全市推进减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作会议上的讲话》等有关文件精神以及相关管理条例制定了学科作业公示制度。对制度的落实、管理和监督，作业的布置、学科作业的设计做出了明确要求。并建立作业公示群，以教研组为单位，每日统计各班级作业总量以及个别辅导和免写作业等情况，每周五在作业公示群里公示本组各班作业情况。 四、进行问卷调查，及时查找整改。 在全校范围内进行学生作业问卷调查，通过数据调查走进每一个家庭，走进每一个学生，把握学生负担的真实情况及家长的意见，根据问卷调查结果，进行分析，及时查找问题，做到及时整改，强化督导问责。 五、抽查作业内容，强化日常督导。 教务处利用早入校及晨会时间对全校一至五年级各班以随机抽取学生的形式，对作业量进行了抽查。抽查内容包括各科作业具体内容，完成作业用时。并对全校各班级作业情况进行持续监督。有效避免了因机械重复的抄写等形式增加学生作业负担，切实提高了作业质量，减轻了学生作业负担。 六、强化五项管理，助力健康成长。 继续强化“五项管理”，确保一二年级不留书面家庭作业，三至五年级书面作业不超过一小时；禁止手机入校园；保证学生充足的睡眠；充分利用学校图书室和班级图书角，引导学生读健康有益的课外读物；保证学生每天校内户外运动一小时。 我校将把“双减”工作作为当前和今后一个时期的重大政治任务，切实强化责任，狠抓落实，不断深化课堂教改，完善教学视导工作，强化对作业来源、设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等全过程管理，强化作业与备课、上课、辅导、评价等教学环节的系统设计。有效促进学生全面发展、健康成长。高标准、高质量完成“双减”工作任务。 2021年某小学全面落实“双减”政策切实提升教育质量工作总结 2021年7月，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发出台，提出学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻,3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。“双减”政策一出，教培机构、学生和家长，均有较大的影响。通过近两周的周密部署，我校的“双减”工作本着减负提质的工作主线，从课堂教学、课后服务、家校共育等几个重点，细化举措，稳步推进。 一、落实”双减”政策的具体举措 （一）高度重视，整体部署。自《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出以来，我校在8月16日开学第一天，就把“双减”工作统筹到学校的工作计划之中，XX校长在全校教工大会上进行了简要解读。结合8月19日XX市教育局召开课后服务工作专项部署会议精神，学校又及时召开校级中层例会，遵照上级“双减”文件精神和工作要求，认真深入研究切实为学生减负工作，积极落实“双减”政策，成立了以XXX校长为组长的“双减”工作领导小组，通过校务例会、家长委员会议、全校教工动员会、致广大家长一封信等形式，全面解读文件，传达精神，征求意见，制定方案，建章立制，真正做到了岗位分工职责明确，统一了思想，明确了任务。 （二）校内驱动，稳步实施。一是分别召开班主任和专科教师会议，全面了解教师在执行课后服务实施方案中可能会遇到的困难和存在的问题。二是深入班级，了解不同年段的学生对课后课程设置的不同需求。三是通过家长委员会议，广泛征求家长的意见，在此基础上，学校制定了一系列“双减”落实制度与计划。如：《减轻课业负担促进健康成长一致学生家长一封信》《课后服务工作实施方案》《课后服务工作安全预案》《课后服务致家长一封信》《课后服务作业管理制度》《课后服