中小学校义务教育 “双减” 工作总结报告.docx

2021年中小学校义务教育落实”双减”工作总结报告 ……系统发力改革创新确保“双减”工作用实功见实效 减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，对于全面贯彻D的教育方针、落实立德树人根本任务、促进学生德智体美劳全面发展具有重大意义。XX市教育局严格落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，坚决扛牢“双减”工作责任，推进“双减”各项任务落实落地，着力办好更有高度、更有精度、更有温度、更有力度的教育。 一、强化组织领导，建立“双减”工作长效推进机制 一是健全工作机构。市委、市政府成立由市委教育工委书记和分管副市长任组长，教育、宣传、编办、发改、审批服务、市场监管等部门负责同志任成员的全市“双减”工作领导小组；成立全市“双减”工作专班，由市教育局主要负责同志任组长，相关分管领导同志任副组长，下设X个工作小组，统筹指导、协调、推进全市“双减”工作。 二是完善制度体系。先后印发《XX市切实减轻中小学生课外负担专项行动实施方案》《关于建立完善义务教育学校作业管理基本制度的通知》、XX市校外培训机构规范管理“十项制度”等系列文件。目前，XX正结合实际，起草制定XX市“双减”工作实施方案，拟以市委、市政府“两办”名义印发，指导全市扎实开展“双减”工作。 三是深化评价改革。以市委教育工作领导小组办公室名义印发落实《深化新时代教育评价改革总体方案》工作清单，系统推进教育评价改革。深化中考招生制度改革，坚持“多次考试、等级表达、综合评价、多元录取”,促进学生全面健康成长。 四是强化督导考核。将校外培训机构治理、“双减”工作情况及成效纳入市对县教育综合督导，作为市级督查督办、漠视群众利益专项整治重要内容。对责任不落实、措施不到位的县市区、学校及相关责任人，依法依规严肃追究责任。 二、守好学校主阵地，着力提升教育教学质量 一是严格落实“五项管理”要求。印发《XX市普通中小学规范办学行为实施细则》X条，制定手机、作业、教学用书管理等X个配套文件，坚持小学、初中、高中分段分层设计作业，严控总量，提高质量，完善作业评价制度。 二是大力提高课堂质量。稳步推进普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设，深入开展基于课程标准的“教学评一致性”改进行动；组建“核心研究共同体”，成立教学改进行动联盟校，建立市县校三级示范课评选常态化机制；与省教科院共建课程教学改革实验区，积极探索基于真实情境、问题导向的互动式、启发式、体验式等教学方式，轻负担高质量促进学生全面健康成长。 三是推进教育优质均衡发展。坚持把促进教育公平作为“双减”治本之策，在X个县市区率先接受义务教育优质均衡县省级评估的基础上，今年力争XX市、XX县、XX市通过义务教育优质均衡县国家验收。继续扩增优质教育资源，深入实施市区基础教育提质扩容工程和乡村教育内涵提升工程。支持城乡一体化发展,高质量推进教育强镇筑基行动，X个省级试点镇、X个市级试点镇和X个县级试点镇全部制定实施方案，保障强镇筑基行动有序实施。 三、深化教育惠民，推动育人服务提质增效 一是提升课后延时服务内涵。2014年在全省率先开展课后延时服务，建立常态化经费保障机制，2021年全市课后延时服务经费达到X万元，开设课后延时服务课程X万节，参与学生X万人,解决了X万名学生在校午餐午休问题，实现义务教育阶段学校全覆盖、有需求的学生全覆盖。我市将进一步提升课后延时服务质量，健全完善“学段延伸+时段拓展+内容延展”全环节服务、“制度建设+风险管控+公开考评”规范化推进、“政府主导+学校主体+社会参与”立体式保障三大机制，提升课后延时服务品质和水平。 二是创新开展暑期免费托管服务。在全国率先出台免费暑期托管服务实施细则X条，印发工作底线清单X条，重点服务平时家中无人照管的双职工、外来务工和中低收入等家庭子女，全市X所学校开放图书室、阅览室、体育馆等各类场馆X个，合理安排课外阅读、体育、书法、文艺、创客等素质类课程x门，学生全部自愿、免费参加，为近万个家庭减轻负担。 三是强化家校育人合力。在全国率先推出“XX好家长标准”，将“双减”内容纳入家长职责清单；在全国率先创新设立社区教育服务岗，严格选聘社区教育协调员，整合各类资源，建设协同育人阵地；进一步健全常态化家校学情会商、家校育人课程超市、家校权责清单等制度，引导家长切实履行教育责任；依托“家长接送区”，搭建家校经常性沟通平台，提高家长科学育子理念，合力推动“双减”工作落地。 四、坚持从严治理，全面规范校外培训行为 一是全面摸排集中整治。自X月X日开始，教育、市场监管等X部门联合开展全市校外教育培训机构暑期专项治理行动，进一步落实省教育厅等三部门关于开展“证照不全”培训机构专项治理要求，做好存量学科类校外培训机构摸排，逐一登记造册建立台账。目前，已排查校外培训机构X家，发现无证无照